一個很讓人困擾的問題：初入一個新班級，如何快速确定班裡究竟有多少mc的死忠粉，有多少隻是玩過mc，又有多少對Minecraft這款遊戲不能完全理解的人。

　　01晚自習中

　　入夜，天微涼，教室内，落針可聞。忽，爾大呼一聲：“Creeper”。此刻班裡95%的童鞋對你投來了諸如“沙雕”“該吃藥了”“鄙夷”“她在說啥”的表情。所以你瞬間排除掉了這一部分95%的不玩，或者說不怎麼玩《我的世界》的人。

　　剩下的5%的童鞋在心裡默默回了一句“Awww man!”，并投來了我懂你目光。确認過眼神，我們都是玩Minecraft的人。當然這也不排除相當一部分隻會玩梗，卻并不會真正的mc生存。

　　或者學學村民叫：啊哈，哼~ 瞬間可以在班裡找到那些志同道合的人。

　　02語文課上；

　　六年級，不出意外會學到一篇文章，魯濱遜漂流記。文中會講述他在一個無名的孤島上，通過尋找木材、制作工具，釣魚，最原始的狩獵，圈養山羊，種植小麥等等生存下去的故事。讀到這篇文章，整個人腦海裡浮現的都是史蒂夫在荒島求生的畫面。當老師讀到種植小麥的情境時，看到班裡許多人相視一笑。果然，都是同道中人。

　　之後老師還布置了一個課後作業，每個人寫一篇作文，叫作“孤島生存的一夜”。結果實在是沒忍住，搬出了《我的世界》孤島生存的一夜。當老師在班裡朗讀我寫作文時，那些玩Minecraft的同學都對我豎起了大拇指。雖然，這篇作文其實是個反面教材。

　　03生物課上；‍

　　高中生物必修的一個課程，是關于細胞核——系統的控制中心。主要是說細胞結構的整體認識。其中有一個實驗：美西螈核移植實驗。實驗對象是一隻白美西螈，和一隻黑美西螈。讨論的是，美西螈的膚色是由細胞核還是細胞質控制的?

　　從正常來說，生物一隻是一個很無聊并且讓人有些昏昏欲睡的科目。但是自從《我的世界》加入了“美西螈”，整堂課頓時來了精神！什麼美西螈可以重生，美西螈是兩栖生物，美西螈瀕臨滅絕，美西螈可以裝死，擁有生命恢複等等，騷操作全都灌入了腦袋裡。認真聽課的，看來都是玩過Minecraft的嘛。

　　04​地理課上

　　地理書上有一章提到了關于地理中的摩氏硬度表，按照硬度的由弱到強分别是：滑石、石膏、方解石、螢石、磷灰石、長石、石英、黃玉、剛玉、鑽石。滑石硬度為1，鑽石硬度為10，依次遞增。

　　這個時候，如果是mc玩家一定會相視一笑。這難道不是《我的世界》麼？首先方解石、螢石、石英、鑽石，咱們不要太熟悉了。其次硬度的排序，再一次驗證了《我的世界》果然是一個很科學的世界，鑽石的硬度高，對應的護甲值也高。還有，原來1.17加入的方解石是真實存在的，地獄的螢石原來在現實世界也可以找到對應的礦石。

　　其實在高中課本裡，很多知識點都會讓人帶入到Minecraft的情境中去，尤其是地理方面的課程。諸如詳細的地幔、地核的介紹，諸如火山噴發的噴出岩屬于岩漿的一種，而黑曜石也是這一種噴出岩等等。細心的玩家會發現，mc玩多了，總是可以找到書本中的一些奇奇怪怪的知識點，讓你聯想到《我的世界》。

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