三春暖萬紫千紅總是春?春日朱熹（南宋），下面我們就來說一說關于三春暖萬紫千紅總是春?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
春日
朱熹（南宋）
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
以前讀此詩，認為是詩人感歎春日的風光秀麗無邊無盡，現在了解得多了，才知道這首詩并非是朱熹感歎春光美，而是贊揚理學，歌頌儒學。
《春日》：
春日裡的武夷山五曲溪畔風景格外秀美，小溪潺潺，流水緩緩，天邊耀眼的暖陽将光芒灑滿林間，時不時還有幾位潛心求學的儒生來到此處。
而我們的朱熹先生此刻正安靜明亮，恬淡甯靜的書房中沉浸在理學的世界中——
“先生—，先生—。”未見其人便聞其聲，一個小厮一邊在帶着笑急促地向書房走來，一邊還高喊着自己的先生。
小厮的呼喊使得朱熹從書中的理學世界中回過神來，他放下手中的書本，輕輕搖了搖頭，喃喃自語了一句：“還是如此這般，毛毛躁躁。”
還未等小厮走近，朱熹便已由内向外推開了書房的房門，轉向小厮的方向問了句：“何事？”
小厮看見自己先生，立馬加快腳步：“先生，又有幾位小先生前來聽您授課呢！而且還有一位年邁老伯，我看這午後日頭正盛，怕那老伯吃不消，便急急過來尋先生。”
朱熹：“哦？那快快前去吧。”
小厮：“好嘞，先生我們往庭院那邊走。”
寂靜的庭院有一顆大大的古樹，古樹下擺了一張石桌和幾個石凳，年少的儒生與年邁的老伯此刻正站在樹蔭下争執着什麼，朱熹二人走進才聽見他們的對話。
儒生：“尊老愛幼，是我們自進入儒家便遵守的道理，老伯萬般不可與我們推辭，還請快快坐下。”
老伯：“我們今日都是前來朱熹先生處求學聽課，就應當已同門之禮相待，何故因我年老而搞特殊。”
“說得甚好。”朱熹突然出聲，他臉上帶着笑意看了看衆人，“不愧為儒學弟子，儒學定會因有你們的傳承而源遠流長。”
衆人向朱熹抱手做了一揖：“先生好。”
朱熹向衆人回了一禮，又說道：“春秋時，洙泗之間，其民涉水，老幼相讓，原是由于孔老夫子傳授儒學的緣故，而今你們，立于庭院，老幼相讓，亦是因為儒學理學的緣故。”
朱熹：“今日，景好，人謙，禮在，實在使我感觸頗多，賦詩一首啊。”
衆人：“先生請——”
朱熹：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”
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