初中升高中，是學業上的重大轉折。初中與高中階段的學生在學習進度、方法、習慣、心态等方面都有很大的區别。很多同學在這個轉折期過渡不好，就會導緻成績下滑，偏科的現象，那麼初中與高中的課程差距在哪呢？這個過渡期我們又該如何應對呢？

一、高中數學 vs 初中數學

1、高中數學内容抽象性、理論性更強，尤其是在高一代數中，首先碰到的就是理論性很強的函數，使一些初中數學很好的學生難以适應。

2、高中數學的思維方法向理性層次躍進，初中數學要簡單些，按一定步驟就可解決，而高中數學的解題更複雜，要求學生多角度多方面思考。

學生需要解決的問題

1、依賴心理初中數學學習中，教師會列出中考各類型題目進行反複練習，學生易養成依賴老師、套用模式的習慣。高中這種模式就沒有了。況且初中數學家長還可以稍加輔導，但到了高中，大多數家長局限水平已無法跟上。

2、思想松懈初中數學拔尖的學生，如果用初中方法學習高中，沒有在思想上重視，方法上改變，容易跟不上。尤其是有的學生初一初二不努力，到了初三“臨時抱佛腳”，也有可能成績突飛猛進，但在高中數學中就很難辦到，因為高一是高中三年中最關鍵、打基礎的階段，一旦落下就很難趕上。

3、基礎不實沒補上初中基礎不紮實，掌握不好，到高中進一步學習就會有一定困難，因此要對初中知識進行查缺補漏，打好基礎，到高中才能學得更好。

暑假裡如何銜接

1、快活閱讀動動腦，練練筆，保持一定的學習狀态，比如上一些有益的網站，接觸一些數學史、數學文化、數學的名人逸事等都可以引發對數學的興趣。

2、知識儲備整理一下自己的缺陷，如初中沒有解決的問題要查漏補缺；對高一的教材可以進行預習，适當連一些基礎的題但不提倡大量做題。

3、對于特别優秀的學生可以不上預習班，鍛煉自己在家自主學習。

二、高中語文 vs 初中語文

1、作文的區别：中考作文一般隻要求不少于五六百字，而高考作文要求在800字以上，每少于50個字就要扣2分，從中明顯看出初中作文和高中作文在思維廣度和深度上的區别。據了解，現在高考中常出現犯思維幼稚病的作文，因此高中生必須學會觀察生活，學會思考，學會成長，對文學作品要有自己的感悟和揚棄。

暑假裡如何銜接

1、注意生活積累。生活中處處有語文，當你說話、作文、看報、看書和與人交往時，都是學語文的機會，因此要對周邊生活仔細觀察，對國家及世界大事也要及時了解。養成記日記的習慣，對作文技法和内容的積累很有好處。

2、做好身心調試。進入新的學習階段和學習環境，要使自己從身體和心理上盡快适應學習節奏和學習要求，調試必不可少。

三、高中英語 vs 初中英語

1、對課本的依賴。高中英語的課文隻是給你一個範本，大量的要靠課外閱讀，要将課外的泛讀和課内的精讀相配合，進行自主學習，因為英語不是教出來的，而是學出來，用出來的。

2、好奇心減少。初中學生剛接觸英語，比較好奇，上課時經常表現踴躍，紛紛舉手回答問題，但到了高一後，由于年紀的增長，學生漸變沉穩，大多不肯在課堂上直接表露，因此要注意在課外積極準備，充分利用好課堂中的訓練。

暑假裡如何銜接

1、親近英語。可以讀讀單詞量在500至800字左右或800至1000字的英語小說，要注意最好是每頁隻有五六個生詞，從簡單的先入手，水平相宜，從而親近英語，培養語感。

2、可以利用暑期的大塊時間背誦高中單詞。

四、高中物理 vs 初中物理

高中物理在高一第一學期就是一道坎，主要體現在：

從知識的層次看，初中大部分知識都是要求感覺、了解、知道，而高中大部分都是要求感悟、理解、明白；

從數學層次來看，初中階段主要運用物理公式求解，而高中階段不僅會運用物理公式，同時還要會運用數學知識解決物理問題。

五、高中化學 vs 初中化學

學習初中化學時同學們一般采用記憶、重現、簡單模仿等學習方法，這些較為機械、死闆的方法是不适應高中注重能力及創新的要求的，學習高中化學必須要從本質上去理解所學内容，并能推陳出新、融會貫通。

對于初中化學沒有學好的同學建議還是提前預習一下高中的化學知識，我們主要從三個方面入手

1、高中化學學習所需的重要初中化學知識之複習、鞏固、提高（克服“落差”）

2、高中、初中化學都未明确學習的同一知識點之間的銜接（避免“遺漏”）

3、高一化學将學習到的一些重難點知識（适當超前）。除此之外，在課堂教學中還适時滲透衆多高中化學的重要思維方式和學習方法。

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