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雲南永仁情暖校園

教育 更新时间:2025-08-13 15:45:10

雲南永仁情暖校園?淚灑楓葉樹文/潘迎春(筆名:韓心)編輯、整理/悅生,接下來我們就來聊聊關于雲南永仁情暖校園?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

雲南永仁情暖校園(師生文苑淚灑楓葉樹)1

雲南永仁情暖校園

淚灑楓葉樹

文/潘迎春(筆名:韓心)編輯、整理/悅生

奶奶生前曾說過:美麗的楓葉最終還是會化為灰迹,人也是一樣。今天,我又一次來到了楓葉樹下。奶奶你知道,我在想你嗎?

———題記

又一片落葉,将我與初冬的寒潮銜接。

又一片田野,穿過燃燒的麥稭走向破裂。

天空依舊蔚藍,萬裡蒼穹,清晨的陽光夾着一絲涼意。景色如此之美,我又怎能忘記河邊陪我渡過那漫長的18個春、夏、秋、冬、喜、怒、哀、樂、任勞任怨,過着那逆來順受生活的楓葉樹呢!于是我滿懷激情地跑到楓葉樹下,想讓它與我共同分享這片美景時,卻給了我意外的詫異:惜日滿天飛舞的楓葉不見了,留下的隻是那不近人情的的殘枝敗葉。頓時,我失落,憂傷,惆怅,郁悶。

楓葉樹呀,楓葉樹,是你在這18年裡給了我不向困難低頭的勇氣和信心;是你讓我在充滿坎坷的人生道路中,不斷成長,拼搏;是你在我孤獨與寂寞時,給予我歡笑與歌聲。然而如今的你,卻剩下一條“老根”,孤獨的在這兒,經受着狂風暴雨的洗禮。

楓葉樹,你知道嗎?昨夜,我又失眠了,我想你,你是否也同樣想念着我呢?整晚在床上輾轉反側胡思亂想的我是不願?是不甘?還是不舍?都是,或許都不是。

早上起床梳理時,對着鏡子裡的我散開長發,如散開自己的寂寞,數不清有多少無奈。因為我總是想輕輕地喊出一個名字,如五月的莫金雨,輕柔的灑向大地,如雪浪花吻着礁石。可是,我不能我隻有緊緊地咬住雙唇,讓那忍不住的淚水充盈整個眼眶。

曾多少次渴望眼前的那個“人”是你,任我哭,任我笑,不用一點勇氣,不用一絲猶豫,任開明,任海枯石爛,永不後悔。可老天總是那麼捉弄人,不給我們這個機會。讓你提早的離開了我。

現在的我傷心的時候無人問,寂寞的時候黑暗下流淚。我傷心,所以我流淚了;我失落,所以我内心的傷痛更無人能理解了。

又不知道過了多久,一股熱乎乎的暖流,流過臉腮,路經嘴邊,有一種冰冰的,涼的,酸酸的,鹹鹹的感覺。天啊,這不是眼淚嗎?眼淚這個不争氣的家夥,總想趁我不注意溜出來,我倔強地擡起頭,把它死死地困在眼眶裡,不準它再流出來。沒錯,我很難過!可我不能哭,也不會哭,因為楓葉樹——你曾對我說過“人生就像長跑,不管生活中有多少坎坷,多少曲折,多少艱辛,都不應屈服,不應放棄,不應退縮。因為在山重水複疑無路的求索與探讨後,會是柳暗花明又一村的欣喜與收獲!所以我用勁的甩甩頭,朝着天空大喊到‘有什麼好哭的?哭了楓葉樹也不會因此感動而複生。’不禁想起艾青曾說過的一句話“為什麼我的眼裡常含淚,因為我對這土地愛的深沉。”

當我輕輕地搖着頭,口氣是如此的堅決,像一塊生硬的鋼鐵,落向堅實的土地。風中飄搖的楓葉最終還是會化為灰迹,也許這就是一切事物的必然歸宿吧!

注:本文作者為編者學生,這是她在十八歲時寫的一篇散文。文章語言樸實生動,借用楓葉樹表達了對奶奶的思念,對人生的思考。雖然文筆略顯稚嫩,但對于一個高中學生來說,還是不錯的。

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