回憶起學生時代，大家最怕的就是背誦了。幾乎每個學習科目都需要涉及到背誦這一點，比如語文科目需要背誦課文文言文和古詩詞，英語科目需要背誦單詞和語法，數學科目需要背誦理論公式。很多學生并不是不努力，隻是在努力背誦之後依然很快會忘記。

選擇在記憶裡最好的時間段背誦，可以迅速提高背誦的效率。每個學生的具體情況不同，有的學生早上的記憶力好，有的學生臨睡前的記憶力好。學生們可以根據自己的實際情況，來選擇适合自己的背誦時間。這個時間段可能也不是特别固定，學生們可以自己感覺并确定。

抓住關鍵詞進行背誦，同樣也可以起到事半功倍的作用。比如在背誦語文課文的時候，學生可以先記住一些關鍵的詞句，再根據這些詞句進行串聯。這樣的背誦方式，不僅能夠提高效率，還可以幫助學生邊理解邊背誦，牢牢掌握住其中的内容，而不是為了背而背。

臨睡前花一點時間做“回放”，回憶下今天背誦的内容。所謂溫故知新，如果沒有溫習的過程，也無法牢牢掌握背誦的内容，很快就會忘記。因為大家每天都在吸收新鮮知識，此前記過的内容會被“擠”走。睡前的溫習，對于提高學生的學習效率，是有着很大的幫助的。

可以和身邊的同學一起搞背誦比賽，形成很好的學習氛圍。一個人的學習過程，往往會顯得有些枯燥。和小夥伴們一起學習，學習的動力會得以提升。每個學生都有自己的好勝心，為了赢得比賽，他們在背誦的時候注意力會更加集中，更有目标感。

首先大家應該明白的是，教材對學生有背誦的要求，最主要的目的并不是讓學生倒背如流，而是讓學生在背誦的過程中理解相關知識内容，并且做到熟練地運用。如果學生僅僅是死記硬背的話，不僅記得快忘得快，還完全沒有達到背誦的目的，失去了學習的意義。

背誦的過程中，也是學生不斷思考的過程。深入思考所學的知識，與其中的内容産生共情，這才是有效地學習。在真正掌握知識後，學生需要學會舉一反三。把學過的知識為自己所用，這樣到了考試的時候，不管考試的形式如何變化，學生都能遊刃有餘地應對。

如果學生記東西非常快，那麼可以極大提高學習效率，節省學習時間。把記東西的時間節省下來，去鑽研其它的問題。對于一些拔高的題目，也有時間去破解鞏固，有些偏科的學生，也可以把時間花在自己薄弱的科目上。久而久之，各個科目的學習成績都會有平穩的提升。

在背誦的過程中，學生對知識内容的理解會更加深入和透徹。比如有的學生有清晨朗讀課文的習慣，在這個過程中，學生不僅鍛煉了自己的語感，還深深進入到了課文中所講述的内容中。這在無形之中，就讓學生對所學的知識産生了更濃厚的興趣，學習效率也随之提升。

先牢牢記住，才可以更好地運用。拿數學科目來說，如果學生沒有記住相關公式，怎麼可能做到熟練掌握并運用呢？背誦的目的就是讓學生在運用的時候更加輕松。尤其是到了高中階段，面對龐雜的知識系統，優秀的背誦能力，可以讓學生更快地完成融會貫通。

學霸學生都能做到主動學習，而不是被動地接收知識。他們不滿足于基礎的學習，在完成課上聽講和課下練習後，還會自己尋找一些拔高的題目，來進行自我提高。這種學習上的主動性，往往能幫助他們拿到更高的學習成績。這一點，也是其他很多學生難以做到的。

良好的自律能力，也是學霸學生優于其他學生的地方。在很多學生看來，學習是比較痛苦的事情。在學習的過程中，身心都承受着很大的壓力。但是學霸學生卻能夠控制住自己，以更高的标準要求自己。不管是在課上時間還是課下時間，他們都能做到聚精會神地學習。

學霸學生還有個非常值得學習的地方，就是他們的目标性很強。大家可以看看高考狀元的采訪，他們每個人都會說到一個共同點，就是他們很早就會設立理想目标。在整個高中階段，都會為了這個目标不斷努力。相比之下很多學生過得渾渾噩噩，不知道自己的目标是什麼。

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