前幾天，趁着空閑，随手翻了翻一下閱讀記錄。

近一年我和娃一起看了400多本書。還挺驚喜的。

知道很多家長都很重視閱讀。

特别是在暑假，會安排一些閱讀計劃。

今天就把這個可以幫助養成閱讀習慣的APP——小花生分享給大家。

小花生App，我們從去年8月開始使用。

現在已經用了11個月。

我們使用最多的一個功能就是閱讀記錄。

這個功能是通過記錄孩子每天的閱讀行為，形成數據反饋，幫助孩子養成好的閱讀習慣。

入口在首頁下方一個“ ”号按鍵。

錄入的方式很簡單，比如說掃碼。

掃書後面的二維碼就可以錄入信息。

裡面的書庫很全。國内出版的，國外的，港台版的基本都有。

國内出版▼

港台版本▼

國外原版▼

書庫沒有的書也可以手動錄入。

書庫書目更新的速度挺快的。

牛津樹最新引進的科普系列。第一次閱讀的時候，書庫還沒有。需要手動拍照上傳。

過幾天就看到看這套書的人數增長。

15人到32人▼

和娃看完書，順手就可以錄入。

等我們錄入完成，App就會顯示哪一天讀了哪些書。

在App上還能形成一個像打卡一樣的頁面。

可以看到這個月哪一天有記錄，哪些天是空缺的。

除了這些基礎的記錄，在每個月結束之後，小花生App還會生成一份私人的閱讀報告。

這份報告很有意思。

先是總的彙總。

44本指看了44本不同的書。57次44本書有13本重複閱讀，累計就看了57次▼

然後是各項細分的數據。

閱讀量，和上個月以及同齡孩子相比的數據。

英文閱讀，看了多少本英文書。

閱讀類别。

可以看到同年齡段孩子都在看什麼類型的書。

現在的娃讀英文書占比很驚人▼

虛構和非虛構。

這個是個很有意義的指标。

虛構類的書我們接觸比較多。像小說、詩歌這種，靠想象創作的作品。讀起來相對比較容易和簡單。

非虛構則是報告、科技、百科等基于事實形成文本。這類的書讀起來會比較枯燥。

但在培養孩子批判性思維、拓闊孩子知識儲備等方面很重要。

這個統計就會提醒我有意識讓孩子看一些非虛構類别的書。

個人閱讀榜。

這個是看剁手的速度和看書的速度。

書房藏書這是另外一個功能，是可以手動錄入自己家購買的書。

需要一本一本掃碼。個人感覺這個功能不是很實用，因為掃碼進去隻能顯示數量和書的基本信息（書名等等）。

不需要刻意去更新，看過的書從閱讀記錄錄入就好了。

除非是刹不住剁手，可以提醒一下先把買的書看了。

最後是看過的這些書的封面。

這份報告雖然會有一些bug。

比如有些書屬于同一套的，會被記錄為同一本。

有些時候未必能及時記錄。

但基本的閱讀情況都可以被記錄到，然後可以根據數據做一些調整。

此外，小花生App最新英文閱讀進階的功能。

這個不需要重新錄入，隻要在上一個閱讀記錄功能上操作了，可自動生成。

比如不同級别的書刷了多少本。

下面還有不同級别的參考書目。

對分級比較陌生和迷茫的家長可以參考書單去給孩子找書。

最後這個App還有一個同齡人的功能。

可以看到年齡相近的孩子都在看什麼。

不過玩這個功能要做好心理準備。因為小花生上的大神特别的多。

像我家娃的月報基本上是被同齡人秒殺的。

但大家也不需要太緊張。

每個孩子的進度不一樣，習慣不一樣。

書的難易不一樣。

有些書也需要重複閱讀。

能幫助他們在持續閱讀這件事形成習慣。

就是很好的收獲。

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