從小培養孩子的儀容儀表和禮貌，将來在為人處事上才能更勝一籌

現在的孩子不缺吃穿，但有的時候往往是因為家庭太過寵愛，讓孩子不懂得禮貌，不注意自己的儀表。

自由式教育能讓孩子獲得更多的發展和可能，但也從另一個方面有可能讓孩子因為太過放縱，而出現各種行為問題。

俗話說三歲看老，很多時候好的習慣都是從小養成的，家長和家庭教育是非常關鍵的。從小規範孩子的儀容儀表能夠讓他們養成注意自己言行和外形，更進一步養成優秀的道德品質。

著名作家劉墉對女兒寵愛有加，但在生活中對孩子的要求十分嚴格，比如儀表和禮儀方面就很注意，他會教女兒如何拍照會比較漂亮，如何站立姿勢最優美，如何化妝最好看等等。在教育上劉墉絲毫不馬虎，會時時叮囑女兒鍛煉身體，每當吃飯的時候，會讓女兒叫外公外婆出來一起吃飯。

女兒問爸爸“我不去叫他們，外公外婆也會出來吃飯的。”劉墉說“你去叫他們會讓外公外婆開開心心地出來吃飯，我們要懂得敬老，關愛他們。”中國的傳統是孝道，他從小就培養孩子這樣的意識和概念。

孩子的儀容儀表和禮貌要從小抓起，培養孩子形象美的意識，可以使孩子将來在為人處事上更勝一籌。

有些父母本身就是嚴肅的人，很少微笑，在這樣的環境下天長日久，就會發現他們的孩子笑的時候也很少。

其實笑不僅能夠表達人們愉悅的内心，而且能夠促進人與人之間的交往。經常微笑也是對他人的一種尊重。

微笑能給人一種親切，溫暖，如沐春風的感覺，真誠的微笑也是和人交往最好的通行證。是最能夠拉近彼此距離，打動對方的表情。

可以向人傳達出善意，微笑要發自内心，不要假笑，不管是為了别人還是為了自己，都要讓孩子經常微笑。

孩子們都是坐不住的，他們很多動作都不受控制。如果孩子在家中或者公共場合站立的時候，就常會出現不正常的姿勢，不少父母看見了卻不注意糾正孩子的站姿，這樣久而久之容易讓孩子形成不正常的站立習慣。不僅損害了形象，也會影響健康。

良好的站姿能夠展現自信，還可以給人留下美好的印象。所以父母要告訴孩子進行站姿訓練：

站立的時候，雙腳分開與肩同寬，其他部位要保持直立，不要東倒西歪，不要随便靠着牆，時刻提起精神，不要插手在腰間或者環抱在胸前。

坐是一種身體語言，良好的坐姿能夠顯得人端莊穩重，告訴孩子背部挺直不要彎腰駝背，注意自己的身體盡可能地不要靠着桌子和椅子，最好保持一拳的距離。兩腿不可以分得過開，更不能抖動，跷二郎腿。

站着要擡頭挺胸收腹，坐着要沉穩端莊，走路要精神飽滿，和人說話的時候要面帶微笑充滿自信。

要讓孩子知道這是生活中與人交往的時候保持的最基本姿勢。

要想讓孩子衣冠整潔，父母就不能不修邊幅。有些家長可能因為忙的緣故，常常不修邊幅，不僅自己這樣而且他的孩子也會衣着邋遢。

父母隻要生活中能夠多留心和注意，及時給孩子糾正，就能避免犯此類錯誤，讓孩子知道穿衣的基本禮儀。

着裝要符合自己的年齡特征，不同年齡段的人要穿不同的衣服，不同場合也要穿适宜的衣服。但不管在任何情況下，衣服都要是整潔的。

除了儀容儀表，道德禮貌也是孩子從小就要注重被培養的，要教孩子成為一個有禮貌有修養的人。

對于父母來說，教育孩子有禮貌，也是人生重要的一課。說話辦事能夠體現出一個人的修養，在生活和人際交往中就會更受到歡迎。

禮貌和修養能夠顯示出一個人的氣度和風度，生活中處處離不開禮儀。

教孩子說“對不起”能夠化解很多尴尬，教孩子說“謝謝”能夠讓對方感到開心。禮貌待人是公共關系中，人際交往的準則和道德規範，能讓社會和諧而有秩序。

許多父母由于忽視了對孩子道德修養的教育，孩子說髒話變成了習慣，也許他們說出那些話并沒有任何針對性，似乎也不會造成什麼樣的後果。

但髒話畢竟刺耳，有損個人形象，同時也會妨礙與他人的人際交往。誰都不喜歡和一個出口成髒的人在一起。

與人交流要語氣溫和，語調平穩，才能給人留下好印象。當孩子很小的時候父母就要教給孩子常用禮貌用語。

注重文明禮儀教育能夠從小在各方面樹立孩子良好的修養，家長完全可以通過自己的言行給孩子做出良好的榜樣，潛移默化地影響孩子。

環保教育的時間季節性很強，可以帶領孩子參加節日從而增強他們對自然的熱愛。

從小有環保意識，長大了之後才能夠為環境做出自己的貢獻。

在文明禮貌上，再也沒有比父母以身作則更重要的了，文明禮儀要從小培養，家長要求孩子遵守規則，自己就不能随便破壞，教育孩子要對别人有禮貌，自己遇到熟人就要主動打招呼。

禮儀體現在生活的各種小細節中，父母要注意孩子就能懂禮貌。孩子雖然還小，言行得體就能更受到别人的歡迎。

不能因為孩子小不懂事，就對他們的言行和穿着打扮不注意，家長要多尊重孩子的意見，重視他們的想法，父母身正為範，孩子才能從中受益。

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