線索很重要

如何記單詞可以又快又牢呢？相信這是每位學英語的同學都想知道的。記單詞有很多種方法，拆分法，諧音法。不管哪種方法，記憶都是在我們大腦裡留線索的過程。平時生活中，你有沒有過這樣一種感覺，想什麼東西忽然想不起來了，哎呦，這個東西很熟悉，就是想不起來，但是如果旁邊有人提醒你一個字，你馬上一拍大腿，立馬就想起來了。那别人提醒你的這個字，就是一個線索，你摸着這根線，馬上就可以把你想要提取的信息從你大腦裡提取出來。

那如何留一個好的線索呢？首先就是要熟悉，比如說爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，兒子，女兒，這個排列順序，正常人都知道，都不會搞錯的吧？那我們記東西的時候，如果把記憶内容跟這個順序挂個勾，那隻要想起爺爺奶奶後面的東西是不是就都想起來了？

記單詞也是這樣，如果一個單詞很長，看着就頭疼，這個時候我們可以在這個詞裡找我們所熟悉的，認識的部分，再把它拆分成小的單元，比如說單詞glove 手套

拆分成熟悉的小模塊

這裡有我們所熟悉的詞 love 那我們把字母g跟love 建立一個聯系，想起love ,就能想起glove ,love 就是我們這裡講的線索，那如何建立聯系呢？這個時候就需要我們打開腦洞，産生豐富的聯想。比如說這樣想，g看成是哥哥，那哥哥，手套，love ,如何産生關系呢？你想哥哥很喜歡他的手套，都不讓别人碰。這樣想到love 能不能想起哥哥，想起哥哥是不是手套也想起來了？

這就是我們要講的字母編碼法記單詞，這種方法主要是針對一個長單詞裡有一個我們所熟悉的詞 一個或幾個字母，那這幾個字母，我們要給它一個特别的編碼，想到編碼就能想起字母。

字母的編碼方法主要包括形象法、拼音法、諧音法

形象法是指把一些字母轉化為與它的外形比較相似的編碼

F（f） —— 斧頭；

H（h）—— 椅子； L（l） ——木棍；J（j） —— 勾子；

M（m）—— 門； O（o）—— 數字0； Z（z）—— 數字2；S（s）—— 蛇；

IV（iv）——數字4； IX（ix）——數字9；X（x）——數字10；

拼音法是指把字母組合用拼音的方法轉化為相應的編碼

字母ta，可以用拼音法編碼為“她”或“他”；

字母tu，可以用拼音法編碼為“吐”；

字母mi，可以編碼為“米”；

字母men，可以編碼為“門”；

字母lan，可以編碼為“藍”。

還可以把英文字母當作拼音首字母來進行編碼

字母st，可以編碼為“手套”、“石頭”等；

字母ty，可以編碼為“太陽”、“同意”等；

字母cg，可以編碼為“錯過”、“成果”等；

字母pt，可編碼為“葡萄”、“平台”等。

可以靈活的根據具體的情況選擇合适的應用

諧音法是指按照單詞的讀音來進行編碼，這種方法比較簡單，但如果對單詞發音的規則掌握得不好的話，即使知道怎麼讀，卻不一定能夠按照發音規則寫得出相應的字母。所以說基礎的音标要掌握好，然後應用諧音拼讀記單詞也非常的高效。

比如 sparrow 麻雀，可以通過諧音法編碼為“是盤肉”，記憶的時候就可以記為“麻雀雖小，但也是盤肉”。

麻雀雖小，但也是一盤肉

拼讀法最大的缺點就是有些人沒有掌握好正确的單詞發音，利用諧音法來代替标準發音，這對于英語口語來說是一個非常不好的習慣，特别對正在學習發音的同學會妨礙他們掌握标準的單詞發音。

所以，在我講拼讀法記單詞的時候，有朋友留言我誤人子弟，說這種方法不行，不科學。其實我講的是如何利用線索更高效的記憶起這個單詞，如果音标掌握好了，你是完全可以無障礙的拼讀出準确的單詞及發音。在使用拼讀法的時候需要大家明白的是，我們隻是提倡用這種方法來幫助我們回憶線索。拼讀歸拼讀，正确的發音還是一定要掌握的。

應用舉例：

1，labour ['leɪbə] 勞動 諧音 累吧 ，記憶方法：勞動很累吧

2，bear 忍受，熊 ， b ear b可以看成數字6，ear 耳朵，熊不能忍受自己有6隻耳朵

3，fear害怕；恐懼 拆分：f ear f字母編碼斧頭，ear 耳朵，記憶方法：有人想把你耳朵砍下來，害怕不害怕，恐怖不恐怖？

所以有效的學習方法，比盲目的努力更重要。改變自己從改變學習習慣開始。

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