在剛剛結束的“宋慶齡少年兒童發明獎全國賽”中傳來喜訊：來自光明區公明中學麥偉聰等同學的“無雙手殘疾人專用鼠标”奪得發明類全國金獎、初中組全國冠軍，這也是本次賽事廣東省中小學獲得的唯一金獎！

　　▲麥偉聰同學在比賽訓練中。

　　該比賽是教育部批準、面向全國中小學生舉行的權威賽事，經過市、省選拔，全國複選，線上決賽。這其中，含金量最高的當屬發明類比賽，全國小學、初中、高中共有265項獲獎項目參賽，僅評選27項金獎！

　　麥偉聰：靈感來源于自己騎車造成右手受傷

　　13歲的麥偉聰，9月份秋季開學後即将升入公明中學八年級。

　　從小愛研究一些高科技東西的他，一直相信科創讓生活變得更美好。

　　自從四年級加入學校的編程社團後，他接觸了Scratch，3D One等軟件，上了初中後，加入了公明中學的科創社團，在老師的栽培下，學習了很多發明創新的方法，“這讓我對科創有了更深層的理解和熱愛！”麥偉聰說。

　　據其介紹，這次的獲獎作品“無雙手殘疾人專用鼠标”靈感就來源于一次自己騎車右手受傷。“受傷後，上信息科技課時，使用電腦和鼠标非常不方便。我當時就在想：短暫的受傷會讓使用鼠标都如此不便，那些沒有雙手的殘疾人又該怎麼去使用鼠标呢？我一直琢磨着發明一個就算四肢殘疾的人都能使用的鼠标。”

　　功夫不負有心人。

　　一次科創課堂上，老師介紹無人機是使用陀螺儀來進行方向控制的，聯想到之前的老師講的自動棒棒糖機與電動牙刷的原理遷移，麥偉聰突發奇想：能不能把這個陀螺儀運用到鼠标光标的控制上呢？陀螺儀的運動方向有上下左右，如果用頭盔，通過頭部的上下左右的運動不就可以操控光标了嗎？用說的話通過語音識别模塊轉變成對于的指令來實現鼠标的基本功能（比如單雙擊，複制粘貼等功能）不就可以了嗎？

　　星光不問趕路人。

　　麥偉聰先把自己想到的方案畫在老師平時給他們提煉創意用的《小發明創意卡》上，并寫了說明，在課後延時服務的時間，找科創社團的老師和同學們探讨，經過幾輪讨論、修改方案，創意基本成熟。在老師和媽媽的幫助下，他從網上淘到了作品制作所需的芯片模塊，然後跟同學一起把頭盔頂部的發射端和接收端建模，并用學校創客室的3D打印機打印出來。鼠标的程序編寫好後傳輸進主控闆裡面，這樣就完成了1.0版本。

　　▲深圳市青少年科技創新大賽現場，麥偉聰等同學展示自己的作品。

　　此後，在區、市級比賽過程中，他不斷接受專家老師的建議，并加上自己新的思考，從外觀和功能上不斷改良作品，做出了2.0版本、3.0版本，不斷叠代的最新作品除了鼠标的常規功能，還有語音輸入文字功能。

　　▲麥偉聰同學參加中國科學院深圳理工大學2022“疆來計劃”夏令營。

　　2022年暑假期間，他參加了中國科學院深圳先進技術研究院和深圳理工大學合作舉辦的“疆來計劃“夏令營，入營的第二天，就接到通知：入圍了宋慶齡發明獎全國總決賽。

　　▲深圳市青創賽上，麥偉聰同學和指導老師合影。

　　公明中學：堅持上好個性化課程，創建科創特色課程體系

　　麥偉聰等同學斬獲殊榮，正是其所在學校——公明中學重視學生全面發展的縮影！

　　一直以來，公明中學在科創教育的道路上持之以恒地努力，堅持創新型人才的培養，領跑科創教育優質發展。

　　晶報記者了解到，該校科創社團創立于2011年，于2016年獲評區級創客室，2017年9月獲評“深圳市中小學創客實踐基地”，2019年被評為“深圳市優秀社團”，2020年獲評中科院光明少年科學院“創客研究所”。

　　▲麥偉聰同學參加中國科學院深圳理工大學2022“疆來計劃”夏令營所獲得的結營證書。

　　一系列殊榮背後，該校科創社團堅持上好個性化課程，創建科創特色課程體系。積極帶領學生進行探究性小課題研究，并獲得市級肯定；以賽促學，組織學生參加各級各類比賽，獲得國際級獎項5次、實用新型發明專利3項、國家級10餘項、省市級50餘項、區級近200餘項。

　　該校負責人感言：能獲得此次發明創新的大獎，不僅是學校師生平時功底的展露，更是光明區少年科學院和光明區教科院組織的一次次立項會、論證會、專家研讨會議的必然結果。

　　智通千條路，慧明萬裡程。他表示，公明中學将在科創教育上繼續書寫步履踏實的“教育答卷”，為打造世界一流光明科學城貢獻公中力量。

　　光明區：科創教育按下了發展的快進鍵

　　當前，光明區正着力打造原始創新策源地、科研經濟先行地、創新人才集聚地，踐行新發展理念，錨定世界一流科學城和深圳北部中心奮鬥目标，以加快建設大灣區綜合性國家科學中心先行啟動區為總牽引，錨定科研新賽道，賦能發展内生動力，推動各項事業蓬勃發展。

　　▲光明區正處于全力打造世界一流科學城和深圳北部中心，光明科創教育也迎來了新的黃金期，随之按下發展的快進鍵。

　　“社會的需求是發展的動力，強化學生科創教育也是推動光明區打造原始創新策源地、科研經濟先行地、創新人才集聚地發展的必然抉擇。”深圳市教育科學研究院光明分院院長彭紅玉表示，當前，光明區正處于全力打造世界一流科學城和深圳北部中心的關鍵時期，光明科創教育也迎來了新的黃金期，随之按下了發展的快進鍵。

　　科技創新教育示範區建設正式寫入《光明區教育發展“十四五“規劃》，将科技創新教育納入光明區民生實事重點項目，在全市率先開啟科普教育學分制試點……近年來，關于科技創新教育的政策、舉措密集出台，市教育科學研究院光明分院以全力打造世界一流科學城為契機，充分利用光明的區位優勢和優質資源，在全領域科普活動、科技創新特色課程、科創教師隊伍、科創教育品牌項目等方面全面發力，為學生創建一個又一個科技創新優質平台，打造與世界一流科學城相稱的科創教育特色示範區。

　　如今，科技創新的種子已在光明校園裡生根發芽，學生們在創新、創造的世界裡，享受成長的快樂。

　　統計數據顯示，僅2022年上半年，光明區開展的科技創新教育活動，就精彩紛呈：廣泛開展科普教育活動，利用全國科技活動周等契機開展了30餘場面向學校的專場科普活動；加強校外科技創新實踐基地建設，面向全區認定了15家中小學校外科技創新教育實踐基地，并對基地課程進行了專項提升；光明少年科學院首批小院士小課題結題。曆經選題指導、立項、開題、中期指導等多個環節，2021年立項的26項小院士小課題順利結題。

　　來源 | 晶報APP

　　記者：柯季

　　通訊員：何斌 劉懿

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