部編版二年級語文上全冊單元習作範文大全，打印下來直接參考背誦

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　　語文園地一

　　主題：建議老師組織一次秋遊 要求：按照一定的順序,抓住景物的特點進行描寫。好詞積累：天高雲淡 大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美

　　五谷豐登 瓜果飄香 秋收冬藏 一葉知秋

　　層林盡染 秋意深濃 秋色宜人 秋蘭飄香

　　秋雨綿綿 秋風蕭瑟 興緻勃勃 五顔六色

　　我愛秋天

　　我喜愛綠色的春天，我喜愛火熱的夏天，我喜愛白色的冬天，但我更愛迷人的秋天。秋天的天空是那麼的高，那麼藍，那麼明，那麼亮。溪水清清的唱着開心的歌，歡樂的流淌。大雁排成“人”字向南飛去。秋天果子豐收了，陽光下，那熟透了的柿子像一盞盞燈籠挂在枝頭，黃澄澄的梨壓彎了枝條，紅彤彤的棗兒像一顆顆紅寶石，逗人喜愛，一串串紫紅的葡萄，閃着迷人的光彩，一個個石榴笑着咧開嘴，露出亮晶晶珍珠般的。啊！秋天的田野成了一幅五彩缤紛的圖畫，真美啊！我愛這金秋的季節，更愛金秋收獲的果實。

　　遊花圃

　　今天,老師組織我們班去花圃秋遊,同學們個個興緻勃勃。早就聽說花圃像一個大花園，今天一見果然如此。我和小麗等幾個一起步入了花圃，我們沿着石徑，觀賞了各種各樣的蘭花，它們挨挨齊齊地排列在一起，舞動着柔軟的手臂，真誠地歡迎我們。在淡淡的暗香中，我們去了盆景展室。那裡的盆景真是讓人目不暇接，特别讓人驚訝的是那棵小石榴，裝在小巧玲珑的盆子裡，紅紅的果子上有一張微微張開的小口，真不知園林工人是怎麼造出來的。花圃果真名不虛傳！

　　語文園地二

　　主題：我的想法要求：結合《我選我》一課的學習，談“我的想法”。可根據班級的實際情況，把這項活動和《我選我》的教學結合起來，或者和推選班隊幹部結合起來。王甯選自己當勞動委員，對這件事你怎麼看？如果班裡改選幹部，你會不會選自己的？說說自己的想法，和同學們讨論讨論？（說出自己的優點和缺點，優點如何發揚，缺點如何改正）

　　我的想法

　　王甯在補選班幹部時，自己選自己，真讓人佩服。班幹部要為同學服務的，尤其是勞動委員，在勞動方面要做同學們的好榜樣，沒有勇氣和決心是不敢選自己的。假如班裡改選班幹部，我也會像王甯那樣選自己，因為被同學們相信和為同學們服務是件讓人很高興的事情。

　　語文園地三

　　一、審題指導：

　　本次寫話要求寫一種自己喜愛的玩具，寫清楚它的樣子和玩法。本次習作的重點是寫清楚你喜愛該玩具的原因——可以是喜歡該玩具的外形，也可以是喜歡該玩具的玩法，最好側重一個方面來寫。

　　二、寫作指導

　　1、把玩具的樣子介紹一下，從玩具的顔色、形狀、大小等方面介紹自己喜愛的玩具的樣子。

　　2、寫一寫玩具是怎麼玩兒的，有哪些玩法。

　　3、表達喜愛之情。抓住玩具的特點，寫出玩的過程或者經曆，表現出自己對這個玩具的喜愛。

　　三、寫作例文

　　我喜歡的玩具

　　我有一個機器人玩具，它是我最喜愛的玩具。

　　它有一尺多高，頭上戴着一個耳機，好像在和别人秘密通話。它的表情很嚴肅，手裡拿着一把槍，槍上有個一閃一閃的小燈，隻要打開開關，小燈就會亮起來，槍就會發出“嗒嗒嗒”的聲音，過一會兒又變成了“轟轟轟”的聲音。機器人的肚子上有一個電視屏幕，可以看電視，很好玩。腳上還有藍色和白色的條紋。

　　機器人的腳強健有力，每隻腳底下各有6 個小輪子，使它走起路來很方便。機器人很有趣，隻要一按開關，它嘴裡就會發出“沖啊——”的喊聲。它肚子上的“小電視”也開始工作了。說起“小電視”，其實是一個一直在轉的紙。開關一打開，機器人的腳便站成一前一後，但走路主要還得靠腳下的小輪子。這個機器人一邊走，一邊叫，真是有趣！

　　這就是我的機器人玩具，是不是很好玩？

　　我喜歡的玩具

　　你們知道我最喜歡的玩具是什麼嗎？它就是洋娃娃。它是我一歲時媽媽給我買的，那時我還一點兒都不喜歡玩兒，可我現在越來越喜歡它了。它到現在還一直陪伴着我。

　　它頭上戴着一頂黃色的小帽子，還有一個綠色的帽檐兒。帽子地下梳着兩個長長的小辮兒，打在兩個肩膀上。那圓圓的臉蛋上長着一雙炯炯有神的眼睛，散發着智慧的光芒。鼻子下面的櫻桃小嘴，更是逗得人們眉開眼笑。它有一件綠色的上衣，還有一個粉色的領子，上衣的袖子是黃色的。下身穿着一條粉色的裙子，上面有小花的圖案，還有一圈綠色的花邊。腳上穿着一雙黃色的小鞋。搭配起來，可愛極了。

　　記得有一次，有一道難題難住了我，我看着它的眼睛，似乎有了靈感，很快就把它做了出來。你們喜歡我最喜歡的玩具嗎？

　　評語：文章狀物觀察細緻，描寫細膩生動，形神兼備，栩栩如生。“記得有一次，有一道難題難住了我，我看着它的眼睛，似乎有了靈感，很快就把它做了出來。”叙事簡單，沒有過程，缺乏應有的感染力。

　　我喜歡的玩具

　　我有一個最喜歡的玩具——遙控直升飛機，它是爸爸給我買的新玩具。它那小巧精緻的樣子可愛極了！它有四片薄薄的螺旋槳，全靠它才能起飛。機身的顔色是我最喜歡的黃色。機尾由一根長長的細棍和三角形組成的，因為三角形能保持平衡。

　　這幾天我發明了幾個新花樣玩法，爸爸和媽媽都稱贊我為高手。我會讓我的小飛機跳空中芭蕾，它時而翻轉時而停止。我最拿手的玩法是讓它像蜻蜓點水一樣側身滑翔。我多希望我能變成小飛機和它一起在空中玩耍、聊天兒啊！意想不到的是媽媽也能創造出一個花樣：碰碰車式翻轉。這架飛機給我們全家帶來了快樂。

　　評語：這篇文章描寫了自己最喜歡的玩具——遙控直升飛機，介紹了它各部分的特點和玩法，表達了對它的喜愛之情。描寫它的樣子時突出了小巧精緻的特點，描寫飛機的花樣玩法，突出自己的快樂心情。全文語句流暢，條理清楚。

　　我喜歡的玩具

　　你們知道我最喜歡的玩具嗎？讓我來告訴你們吧！它就是我過生日時小姨送給我的米老鼠。它非常可愛，大大的眼睛，小嘴巴，穿着藍色的棉裙和藍色的舞蹈鞋，又長又細的尾巴，頭上還有個蝴蝶結，那大耳朵好像會聽話。

　　米老鼠小姐每天陪我睡覺陪我玩，它渾身毛茸茸的摟着它睡覺覺得很舒服。它等我閑的時候就跟我玩，它很愛聽我的話，有時當我的學生有時當我的病人。

　　我愛米老鼠它也愛我，我兩在一起很快樂很幸福！

　　評語：這篇狀物的記叙文開篇用設問的方式表達出自己對玩具的喜愛。小作者很會用詞，外形描寫通過一個“穿”字，朝夕相處通過“陪”、“等”這幾個字，使玩具有了人的情感，進一步體現出作者的喜愛之情。

　　語文園地 四

　　一、寫話要求

　　本次的寫話要求寫留言條，内容可以從以下兩個方面來選，一是去辦公室還書，老師不在，二是通知小方明天上午九點到學校參加書法小組的活動，但是她家裡沒有人。我們先認真讀讀示例，了解寫留言條應該注意的問題。

　　二、寫法指導

　　1.注意格式。

　　留言條分四部分：稱呼、正文、署名和日期。

　　稱呼：要頂格寫，留言條留給誰就稱呼誰。

　　正文：在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。

　　署名和日期：要在正文下面寫清楚誰留的條，并在右下角寫清年、月、日。署名和日期都靠右頂格。

　　2.注意人稱代詞的轉化。

　　題目中常常是叙述一件事，寫留言條時，不能直接照搬叙述中的人稱代詞。而應轉化一下，如叙述中的“你”應轉化為“我”，“他”或“她”應轉化為“你”。

　　語文園地 五

　　主題：合作做成的事要求：按事情的發展順序把事情的起因、經過、結果寫具體，要把過程寫清楚。

　　範文：

　　植樹

　　一個陽光燦爛的星期天上午，我和小剛要在院子裡栽一棵小樹苗。我們先挖坑，再把小樹苗放在坑裡，培上土，澆上水。我們看見小樹苗筆直地站在那裡，心裡美滋滋的。夜裡，一陣狂風吹來，把小樹苗刮的東倒西歪，發出“呼呼”的響聲。狂風把小樹苗的腰刮彎了。第二天清早，風停了，太陽僅僅露出了笑臉。小樹苗的身子彎的像一座拱橋，于是我們連忙找來兩根木棍和一條繩子，然後把木棍和小樹苗綁在一起，使小樹苗又重新直起來。我和小剛經常給小樹苗澆水、施肥，我們看着自己親手種的小樹茁壯成長，心裡無比高興。

　　語文園地 六

　　主題： 幫助殘疾人要求：遇到需要幫助的殘疾人,應該說些什麼,做些什麼?把自己的想法說給同學聽。

　　範文 一 幫助殘疾同學

　　冬冬兩歲時得了病，雙腳失去了知覺，站不起來了。從此，他隻能靠輪椅幫助他活動，很不方便。有一天早上，小助和小樂路過冬冬家，又聽見冬冬鬧着去學校。小助說：“我們應當幫助冬冬，每天接送他去上學好嗎？”小樂高興地說：“好！”從此，他們三個人就每天一塊兒上學，一塊兒回家。一天早上，冬冬在家裡焦急地等小助和小樂，眼看就遲到了，冬冬想：他們倆大概不會來了。就自己搖着輪椅出門了。隻見小助他們氣喘籲籲地跑來了，邊跑邊喊：“冬冬，我們接你來了！”小助馬上推起了輪椅，小樂幫着提書包，他們有說有笑的走在上學的路上。行人都點頭稱贊他們，路邊的花兒、鳥兒也向他們微笑、問好。就這樣，小助和小樂總是推着輪椅把冬冬接到學校，再送回家裡。

　　語文園地 七

　　一、審題指導：

　　這次寫話的要求是觀察圖畫内容，看看圖上都有誰，它在做什麼，再根據它的動作、表情等想象可能發生什麼事。畫面呈現的内容是一隻老鼠看到電腦上的一隻貓，如果這是故事的起因，那需要我們想象故事的經過和結果；如果這是故事的經過，那需要我們想象故事的起因和結果。總之，我們可以按照故事的起因、經過和結果的思路來寫。

　　二、寫作指導

　　1、認真觀察。

　　觀察插圖中的小老鼠，用恰當的詞語形容小老鼠此時的表情，如：“大吃一驚、吓了一跳”，體會它的緊張、害怕的心情。

　　電腦上突然出現了一隻貓，接下來會發生什麼事呢？觀察圖片中貓的臉部表情，想象它準備做什麼。

　　2、合理想象。

　　畫面是靜止的，我們應該通過想象，使畫面中的動物“活”起來。可以猜測圖中的小老鼠和貓之間接下來會發生怎樣有趣的事情。

　　3、補充出示故事的開頭。

　　“一天，小老鼠在電腦邊玩耍，玩得正歡，突然，屏幕上出現了一隻貓……”請把這段話說完整。

　　三、寫作例文

　　小老鼠玩電腦

　　一天晚上，小老鼠的主人在玩電腦，它就偷偷地躲在桌子底下眼巴巴地望着。後來小主人玩累了，就去睡覺了。小老鼠見此，立馬跑了過去。心想：小主人剛剛玩得那麼開心，便自言自語在那說道：“我也要試一試！”

　　小老鼠輕輕地一動鼠标，電腦屏幕上就跳出了一隻小花貓，吓得它大吃一驚。可是小老鼠又仔細地想了想，電腦上的小花貓怎麼可能會是真的呢？

　　于是，小老鼠鼓起勇氣，再一次翹着尾巴，得以洋洋地玩起了電腦。

　　小老鼠玩電腦

　　一天夜裡，屋外黑洞洞的，隻有幾顆星星在那不停地眨着眼睛。小老鼠花花見一棟漂亮的房子裡燈火通明，便決定溜進去看看。

　　一進大廳，隻見水晶燈耀眼，它連忙跳上真皮沙發坐了下來。它見桌上擺着一台電腦，前幾天它在電視裡剛看到，便迫不及待地按下了開關。

　　過了一會兒，電腦啟動了。可是屏幕上突然出現的大花貓可把它吓壞了，它尖叫地叫了起來。過了許久，依舊感覺腿發軟。後來，它又聯想到之前電視看到的，心想：這不可能是真的！

　　可是正當它按下鼠标那一刻，一隻大花貓從窗子外跳了進來，吓得它不知該逃往何處。

　　小老鼠玩電腦

　　天黑了，小主人進入夢鄉了。一隻好奇的小老鼠，見自家主人天天玩電腦，心癢得很。這不，主人一睡覺了，它就趕忙坐到了電腦跟前，學着主人的模樣，翹着二郎腿，玩起了電腦。

　　它一按鼠标，遊戲就彈了出來。它玩着玩着，突然遊戲界面裡跳出了一隻大花貓，目瞪着小老鼠說：“你又在偷玩主人的電腦，看我不告你！”

　　可是小老鼠呢，像是身經百戰，故裝鎮定地說：“你不要告訴主人，我們一起來玩吧！”緊接着，它便翹着尾巴繼續玩起了遊戲。

　　小老鼠玩電腦

　　一天晚上，小老鼠偷偷摸摸地沿着下水道爬到了房間裡。隻桌上擺放着一台像電視一樣的東西，什麼好奇。于是就決定上前看看。

　　它蹲下身子，在那裡東摸西摸。突然，它按到了鼠标，屏幕亮了起來。它自言自語道：“原來這個可以看電視哦！”它連忙跳上凳子，緊靠椅背玩了起來。

　　可還沒有等他找到電視節目，就跳出了一隻大花貓，吓得它大吃一驚。不過見過世面的它馬上又冷靜了下來，拍着胸脯說：“這不就是一隻貓嗎，怕它幹嘛？”

　　于是，它閉上眼睛，随便動了幾下，大花貓不見了，它又高高興興地玩起了電腦。

　　語文園地 八

　　主題：動植物要求：要寫植物，就要注意寫好植物的形狀、顔色、花朵、果實，并想它與其它植物的不同特點；要寫動物，就要把動物的形态、生活習性，吃什麼，怎樣吃，怎樣睡等寫清楚，注意突出其特點。

　　範文一

　　可愛的文竹

　　我養了兩年的文竹已長大并分為6株，最高的一株有149厘米呢！養文竹不僅能觀賞，還使我長了知識。文竹又叫雲竹或松山草，是多年生綠色草本植物。它喜歡溫暖、濕潤的環境，不耐寒，怕陽光直射，适合養在室内。一到秋天，文竹的小枝上就長出一些白點，那是它精巧的花！每個白點由1-3朵花組成，每朵花有5個瓣，6根小花蕊。結出的小果子是球形的，裡面有1-3粒種子。我愛文竹如松似柏的美姿，更愛它争先恐後向上成長的品質。

　　範文二

　　我家的小白鴿

　　我家有一隻白色的小白鴿，頭上的毛還沒長齊，一張開翅膀就露出下面的紅皮膚。它的身上長着軟綿綿的白絨毛，配上它尖尖的紅嘴巴和細細的小紅腳，特别好看。本來，它是和小夥伴一起到我們家的。前兩天，小夥伴生病死了。它很悶，每天都“咕咕”地叫，拍打着翅膀想出來找朋友。于是，我和姐姐每天一放學就陪着它，還用水和碎玉米喂它。看着小白鴿一天天地長大，我心裡可高興了，連做夢都夢見它在跟我說話呢。

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