1、教師走下講台,深入學生中間,教師轉變成組織者、啟發者、激勵者,教師變成了學生的朋友,引導同學們積極探究,啟發認真思考,當學生在學習上遇到困難或情緒低落時,通過鼓勵性評價,激發上進心和求知欲,調整齊學習狀态;
2、培養學生變被動接受為主動的學習意識;
3、培養學生養成良好的學習習慣,小學各科課程标準都明确指出,培養學生良好的學習習慣是各科教學的重要任務之一;
4、學生要有紮實的基礎知識,自主有效的課堂教學是對傳統課堂教學的改進;
5、培養學生的合作意識。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!