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怎樣調動學生的學習興趣

知識 更新时间:2025-08-17 10:17:21

  1、創設教學情境,活躍課堂氣氛:

  課程改革的今天,應多方面激發學生學習的興趣,挖掘學生興趣的潛在因素。應該在課堂教學中努力創造教學情境,根據學生實際水平的差異,設計一些難易适宜的問題,把握機會及時進行激發和啟示。做到一上課就緊緊地抓住學生的注意力,激起學生的興趣,使他們很快進入 “最佳學習狀态”,這是上好課的第—步;

  2、講究授課藝術,課堂有新意:

  在課堂組織時注意方法和語言的藝術性。教師應成為教學活動的組織者、引導者與協助者。教師的角色便是調動學生主動思維和主動擔當的積極性。因此,教師應根據學生的年齡特點和認知規律創設條件,引導學生主動學習、探究,反複朗讀課文,品味作者用詞的準确、生動、精煉;

  3、教師要關注學生個體差異,讓每個學生得到全面發展。尊重學生、面向全體學生是激發學生學習興趣的重要手段。想激發學生學習的興趣, 就必須做學生信賴、喜歡的老師,這樣才能引起學生的興趣。

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