一．填空題

1.越是容易的題要越小心，因為這樣的題很可能有陷阱

2.出現怪異的答案的題要小心，因為很有可能計算錯誤

3.任何帶有數字的題要多問一下自己，有沒有遺漏答案，如出現“2”的答案，就要考慮“-2”有沒有可能也是答案

4.出現沒有圖的幾何題填空，要考慮草稿紙的圖是不是考慮周全。如“平行四邊形一角的角平分線把對邊分成2和3”，就要考慮角平分線是到達上面還是下面，左邊還是右邊的對邊，同時也要考慮2和3的位置，因為位置不同，答案很可能不同

5.最後一道填空題很有可能是難題，如果不能馬上解出，應迅速放在一邊進行下面答題，畢竟這道題再難也隻有3分，不應戀戰

6.萬一出現出教學大綱的填空，如出現解立方根方程，要考慮答案很有可能是一個，可以考慮用猜題的思路，可能能夠省去大量的計算，因為答案出現較小的整數的可能性較大

二．選擇題

1.目前數學題選擇隻有一個是正确的，要盡量看過全部選項以後再進行選擇，以免出現考慮不全的局面

三．計算或解方程

1.隻要出現2位數以上的計算，就必須用筆，千萬不要以為自己的心算能力能比筆高。

2.隻要有計算就不要搶時間，仔細計算，盡量做到一次正确，否則會因為思維慣性，計算錯誤會非常難以檢查出來。

3.任何答案都要帶回原題進行檢驗，特别注意帶平方根、分母、2次系數裡出現的未知數，以現在的題型，這種增根的可能性很大，以防不合題意的答案出現。

4.二次方程肯定有兩個答案，如果少了就要檢查自己可能的錯誤。

5.出現怪異答案要加倍小心，應馬上檢查計算過程，以防出錯。

四．幾何證明或應用題

1.添加輔助線要用規範語言描述，如“三角形ABC中，做AM垂直于BC，交BC于M”這裡面的“交BC”考試的時候不能省略。否則嚴格的老師有可能扣你分。

2.輔助線的描述不能做為已知條件，如不能在上面的例子添加輔助線以後直接說，“所以角AMB等于90度”，前面一定要加“因為Am垂直于BC所以”。

3.如果是應用型的題型，需要“答”，在答案描述時要檢查主謂賓或語言意義的完整性，切忌最後環節出錯，如“小王到達目的地的時間為30分鐘”，不能寫成“小王用了30分鐘”。

4.嚴禁用省略号做為答案。

五．壓軸題

1.非常可能出現的題型：一次函數加三角形或四邊形。并有三至四問，基本上涵蓋坐标，解析式，線段長度，角度計算，動點，面積，以及在其他條件下，前面的結論是否成立内容。

2. 做完一問檢查一問，确定沒有錯誤以後才能進行下一問的解答，否則會出現，前面錯了後面全錯的可能，特别檢查兩個方面，一是計算有沒有錯誤，二是有沒有遺漏答案或出現不合題意的答案，按照前面的方式檢查過後，無需再次檢查。

3.如果坐标或線段出現根号2，根号3，或345的倍數，那麼一次函數中的圖形非常可能是30度，45度，60度，直角，或勾三股四弦五的特殊圖形，可以考慮用幾何特性來入題。

4. 如果出現對折、對稱圖形，裡面很有可能構建垂直線段，必要的時候考慮垂直線段斜率相乘等于-1的特性來入題，在計算坐标的時候，可以考慮線段的等比例性質。

5.任何一點，如果經過的線段有N條，那就可以構建N個方程，點坐标就是方程組的解。

6.動點題要考慮在動點的極端範圍内圖形的變化情況，如動點到達能到達的最邊緣的特殊圖形。

六．其他

1.考前宜靜不宜動，不能跑步、打鬧、高喊或出汗，考前半小時把這些注意事項默記一遍，除此以外其他不用再思考，更不可還在複習數學，可以一個人去發呆，或在校園看花鳥蟲草。

2.每題開始都要看三遍題目，再用鉛筆劃出題目中的關鍵詞，做完以後要在看題目，看看答案符不符合題意。

3.遇到難題，要告訴自己，這題應該不難的，我可能是疏忽看那個條件，不急，再想想，要告誡自己不用着急，一會肯定可以解出的。

4.最後15分鐘必須開始檢查，如果還有不會做的題也要放在一邊。不能因為花時間做難題，反而丢掉不該丢分的題，最後兩者都不能完美，檢查無誤後再去最後嘗試不會做的題。

5.書寫工整是老師印象分的關鍵，沒有老師喜歡看費勁的書寫。

6.提早交卷在在老師的印象中，不是高手就是蠢貨，如果你什麼都不是，就一定堅持到時間交卷。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!