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每周去六小時的幼兒園

教育 更新时间:2025-08-21 14:50:35

  一起關心幼兒教育

  有人說,幼兒園老師很輕松!每天沒有教學負擔,還總是休假……

  也有人說,幼兒園老師很辛苦,畢竟幼兒生活和心理随時随地都需要格外時刻警惕!

  有人說,幼兒園并不是學校,隻是花錢找個環境讓孩子結識同齡好友,方便自己上班……

  也有人說,幼兒園是步入通識教育的門檻,孩子在幼兒園的任務隻有一個,那就是學習……

  種種說法紛紛纭纭,到底幼師在幼兒園的一天是怎樣的?

  實踐出真知!

  近日,小編拿起相機,赴幼兒園一探究竟,為您影像還原幼師的一天!

  2017年7月28日,周五。小朋友們逐漸迎來暑假,金寶國際幼兒園BK2B班的小朋友陸陸續續跟随家長外出度假,原本21人的班級,當天有13位小朋友前來上課。

  雖然在數量上來上課的學生隻有平時的一半。但幼兒園的老師們卻都不敢掉以輕心,平常負責照顧這個班級孩子們的三位老師,依舊在早上八點到崗上班,準時開始了一天的工作。

  

  今年33歲的李晶豔是這家幼兒園資曆很深的幼師。她從業已有十年,在金寶工作了五年。“每天六點半起床,然後和愛人輪流給孩子做早餐,然後把孩子送到學校,再到幼兒園打卡上班。”從二十三歲當上幼兒教師開始,李晶豔的早晨總是如此。

  “因為喜歡孩子,我才選擇這個行業。”李晶豔說,“我的孩子滿四個月之後我就開始上班了,下班以後幼兒園還要處理文案之類的工作,平時确實是孩子爸爸跟孩子的交流比較多。”

  

  李晶豔趕到教室的第一件事,便是查看兩台空氣淨化器的運作情況,接着便是觀察室溫。李晶豔說,兩台空氣淨化器是去年剛剛安裝的,為了防治夏季室内悶熱,讓孩子們體感舒适,教室要靠空調保持室溫在26~27攝氏度。

  “空調設置的是微風,三個通風口都是安裝在教室的邊角,不直接對着孩子吹。”幼兒園負責招生工作的陳老師說,“孩子們午睡的時候,空調還要另外調節。”

  溫度舒适以後,李老師又開始着手教室的防蚊工作,三盒電蚊香液一齊上陣,蚊蟲不見了蹤迹。

  

  

  做完這些工作,李老師開始為桌椅消毒。“我們的消毒水是按婦幼保健醫院的要求調配的,一般為健之素消毒泡騰片一片(後從幼兒園校醫處了解到配比為250mg/L)。”

  

  接着,教室的清潔工作也接踵而至,“教室沒有保潔,孩子們活動的空間也需要随時保持幹淨,這些工作都是我們這些老師來完成的。”

  

  早上8點30分,孩子們陸陸續續趕到幼兒園開始用早餐,剛剛結束清潔工作,李晶豔又馬不停蹄地開始接待入園的孩子和家長。

  

  “我們幼兒園每天早上要組織小朋友晨檢,要是身體健康就會從校醫那裡拿到綠兔子,如果有上火症狀就拿黃兔子。對拿到黃兔子的小朋友,我們就會注意要他飲食清淡,和家長溝通後給他多吃菜和水果,讓他多喝水,也會注意多觀察他。”

  

  作為一名幼師,李晶豔必須随時關注入園小朋友的健康狀況,“我們上學的時候專業課就會學習醫療保健方面的知識,在幼兒園上崗前也會有崗前培訓。孩子發生磕碰、燙傷時,我們需要進行緊急處理。”

  

  招待家長也是她每天早上的例行工作。“家長都格外關注自家孩子的成長,我們作為老師,還是要有耐心,要多溝通,和家長之間建立信任關系。”

  

  但意外事件也偶有發生。這種時候,幼師就需要一顆強心髒來直面家長的怒火:“第一學期的時候,有位小朋友發生磕碰,就有家長在班級的微信群裡發言提意見。我不會在微信群裡解釋什麼,就私聊了這位家長第二天面談。有的時候我自以為自己處理得很好了,被家長指出不足時就會有很大落差感……作為孩子的老師,出了問題肯定是第一時間反思自己哪裡做得不好。”

  

  李晶豔說,現在很多家庭都是六個大人照看一個孩子,有些“放不開手”。“我們要有同理心,同時也非常需要家長的尊重和信任,這是很重要的。到這一學期,因為已經和家長建立了信任關系,所以這類事情就很少發生了。”

  

  “幼師比其他教育階段的老師要更細心,更有責任心。”孩子們還小,更加需要細緻的照顧和關照,“到其他教育階段,比如小學、中學,老師們更為關心學生的學業成績。我們則更關心孩子們的生活,包括飲食、健康、安全,乃至心理和在家中的表現,我們都要給予更多的關注和培養。”

  

  

  

  

  當天上午,有一位小朋友遲到。李晶豔先仔細地詢問了家長孩子遲到的原因。在得知小姑娘是因為與弟弟發生矛盾,額頭在窗角上磕傷時,李晶豔先撩開她的留海查看傷勢,接着又安撫着她的情緒,引導她把事情的經過講出來,不要悶在心裡。

  

  “我們也需要關注自己的言行,因為我們都是在用自己的行為規範在影響孩子。”李老師說。

  · 孩子們學着老師的樣子搬來床鋪午休 ·

  

  

  

  早上室外活動的時候,有小朋友追逐打鬧時把杯子裡的水灑在了地上,在老師的引導下,小朋友自己動手用衛生間的紙巾抹幹淨了地闆上的水漬。

  

  在上午的學習環節裡,小朋友們在教室的各個分區一同“創作”,有的搭積木,有的畫畫,三位幼師并不直接參與到孩子們的活動當中,主要負責在一旁給予必要指導。這些老師在面對小朋友時,也習慣了凡事都用“請”字開頭。

  

  “請對對同學把拼裝完的成品收在玩具箱,不可以到處亂放哦。”

  

  朵朵、昊昊、花生三個小朋友在這一環節出現分歧,花生想寫劇本排演節目,朵朵想玩“老鷹抓小雞”,昊昊同意了朵朵的提議。李晶豔坐在一旁把他們的想法記錄下來,捋清楚他們的思路之後再配合他們做遊戲:“我們的活動和課程都是來源于他們的興趣。”上個學期,小朋友們自己編寫了《大鬧天空》、《真假美猴王》的劇本,并在7月21日完成演出。

  

  

  結束了上午的學習,小朋友們開始了他們的午餐。

  

  李晶豔一邊比對營養食譜一邊做用好就餐記錄。

  * 食譜在此 *

  

  這是早餐哦——

  

  

  

  這是幼兒園的進餐記錄~

  

  

  結束了進餐,孩子們開始午休,在小床上躺好,李老師要開始講故事了~

  

  孩子們都安穩睡下以後,李晶豔和其他兩名老師才開始她們的午餐時間。哪怕午餐、午休時間,三位老師也不能離崗,一直待在教室陪着這些小朋友。

  

  到了下午,孩子們要上一個小時的外教課,先幫孩子們整理好儀容儀表,李老師和鄭老師開始陪伴孩子們上外教課。鄭老師擔任翻譯,讓外教和孩子們之間能夠無障礙地溝通交流。

  

  來自南方的鄭老師說話語氣總是很溫柔,她在校期間學習的是英文專業。取得碩士學位後,她按照自己的志向開始從事幼教行業,下學期開始,她就要“去别的班級幫助其他小朋友”了。李晶豔老師向同學們公布了這件事後,同學們紛紛為鄭老師獻上愛的抱抱~

  

  看着小朋友天真的笑臉,鄭老師不禁熱淚盈眶。

  

  下學期開始,中班的小朋友就要讀大班了。孩子們來到新教室參觀的空檔,一位小朋友湊到鄭老師身邊,向鄭老師保證:“我以後一定每天去找你。”

  

  教室裡必須有三位老師随時待命。所以,當李晶豔老師去另一棟教學樓工作樓打印材料時,一位實習幼師很快補上了缺。

  

  辛苦工作了一天,孩子們卻仍是精力充沛。李晶豔繼續溫聲細語地照顧班上的學生,從為他們講故事,到維持教室衛生,一絲不苟的工作态度始終貫穿其中。而孩子們也有樣學樣,無論是自己寫日記、畫畫,還是把凳子歸回原位這樣的動作,他們小小的面龐上都寫滿了“認真”。

  

  

  

  

  除了要付出相當多的責任心與耐心,這份工作中所要承擔的壓力也并不小。

  

  負責招生工作的陳老師坦言:“如今的教育工作确實難做,孩子都是家中寶,要照顧得無微不至,一小會兒的走神都不行,管不得、罵不得……幼兒教育行業确實是工作強度大、需要精神高度緊張的一個行業。”

  

  

  但是,若問起孩子們誰是他們最喜歡的老師,孩子們都會異口同聲地回答:“李老師!就是李老師!”對于李晶豔來說,孩子們真誠的愛戴也是她工作的動力之一。

  

  

  晚上4點45分,幼兒園迎來放學。不少小朋友在老師的帶領下,來到學校操場等候家長來接他們放學。

  鄭老師幫助着小朋友做放學的準備工作,背好書包,拿起兩周換洗一次的被褥,小朋友們整裝待發。

  老師們也都做足了準備,目送小朋友回家。

  隻有看着孩子們逐一牽起家長的手,各位幼師才敢稍微放下心來,松一口氣。

  鄭老師把班上的小朋友送到操場,與家長交流孩子的狀态、送别這些可愛的面孔是每一位幼師每天放學時的工作。

  而此時,幼師們一天的工作卻尚未結束。剛剛送别畢業班的一位男幼師此時正在緊張地為考評備課。自從軍隊退伍後,他就開始從事幼教工作,對孩子的喜愛堅定了他在這一行幹下去的決心。

  與此同時,李晶豔老師也正繼續着自己的工作,孩子們離校時,她正與學生家長做着一對一的交流。作為一名母親,今天接送自家兒子的事情又要孩子父親來負責了;而作為一名幼師,李晶豔依舊全神貫注,将身心投入到了自己的教育事業當中。

  

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