背景:教授文言文的時候,首選要了解文言文的背景,最好能找到一些知名的或者有趣的典故,講文言文之前,先鋪墊下,效果會好很多。
預習:教授文言文之前,要做好預習工作,讓大家先期了解下,或者主動查資料,這樣大家學習起來更容易。
朗讀:文言文也是文章的一種,先要好好讀,等有了一定的語感後,更容易接受将來深一部分的文言文。
背誦:好的文章,是需要背誦的,文言文能流傳下來,并且進入課本的,都是專家篩選過後的,所以背誦很必要。
注解:一篇難懂的文言文,應該帶領大家做好注解,意思都了解之後,才能更深入的學習文章的意義,另外文言文好多詞彙都是共通的。
比較:學習完一篇新的文言文後,要指引大家跟以前學過的文章作比較,看看,哪些詞,哪些句子經常被用到,久而久之,一篇新的文章到來,就算老師不講,也能明白個大概。
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