幼兒思維的發展特點:
1、直觀行動思維,借助動作進行思維。幼兒初期,即3歲左右,思維仍保留很大的直觀行動性。他們的思維活動離不開對事物的直接感知,并依賴于其自身的行動。
2、具體形象思維,借助形象或表象進行思維。進入幼兒中期,在一定的生活環境和教育條件下,幼兒的思維在前一階段的基礎上有了進一步的發展,由以直觀行動思維為主逐漸發展到以具體形象思維為主。其特點主要表現為具體性;形象性;經驗性;拟人性;表面性;固定性。
3、抽象邏輯思維,借助語詞、概念進行思維。到了幼兒晚期,不少幼兒開始能夠對事物的一些本質特征進行初步的認識。主要表現為幼兒開始獲得可逆性思維;幼兒的思維開始能夠去自我中心化;幼兒開始能夠同時将注意集中于某一物體的幾個屬性,并開始認識到這些屬性之間的關系;幼兒開始使用邏輯原則。
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