存在過度保護、揠苗助長、過分專制、臉孔嚴厲、忽略優點、限制說話、嘲笑挑剔、低估孩子、以偏赅全、漠不關心等主要問題。如父母太注重孩子表面的需求,忽略了孩子看不見的心理需求。
家庭教育即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐,對子女施以一定教育影響的社會活動。
家庭教育具有早期性、連續性、威吓性、感染性、及時性,良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑。
家庭教育應遵循平等、尊重、交流、自由、統一、榜樣、信任、寬容、鼓勵等原則。
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