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幼兒春季大班語言教案及課後反思

教育 更新时间:2025-08-17 05:32:17

大班語言活動教案《最佳守衛》含反思适用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能圍繞故事發展情節,較大膽地表達自己的見解與想法,仔細觀察畫面,解讀獵狗當選最佳守衛的過程,喜歡并嘗試創編故事結尾,并樂意和同伴一起學編,快來看看幼兒園大班語言活動《最佳守衛》含反思教案吧。

幼兒春季大班語言教案及課後反思(幼兒園大班語言活動教案最佳守衛含反思)1

幼兒園大班語言活動教案《最佳守衛》含反思

  【活動目标】

  1、仔細觀察畫面,解讀獵狗當選最佳守衛的過程。

  2、能圍繞故事發展情節,較大膽地表達自己的見解與想法。

  3、喜歡并嘗試創編故事結尾,并樂意和同伴一起學編。

  4、理解故事内容,豐富相關詞彙。

  【活動準備】

  PPT。

  【活動過程】

  一、出示招聘表,引發興趣。

  1、師:在森林的樹幹上,貼着長方形的紙條,看看上面寫着什麼呢?仔細看看紙條上寫着什麼,我們走近看看,放大看看,《聘請守衛一名》。

  2、什麼叫做“守衛”?(幼:有點像老師保護小朋友)

  總結:“守衛”有點像守護神一樣,保衛我們家園的安全。

  3、師:這張聘請守衛的招聘啟示是誰貼的呢?仔細看下面一幅畫就告訴你們答案啦。山羊公公為什麼要聘請守衛呢?

  幼:家園受到襲擊,受到攻擊。

  二、觀看幻燈片,理解故事

  1、(1)師:哎,家族裡的羊越來越少,都是因為狼群襲擊了他們的家,所以山羊公公決定聘請一名守衛,來守護自己的家園,小動物們聽到這個消息後都紛紛跑來了,看看都來了誰?大班的孩子能看出一共來了幾位?(8位動物)

  (2)師:八位動物都想成為守衛,如果是你,你想選擇誰來做守衛?說說自己的理由,為什麼?(幼兒回答)

  (3)你們選擇的動物朋友各有各的優勢,所以山羊公公這次可傷腦筋了呀,他想:你們說的都滿有道理的,那怎麼辦呢?于是山羊公公想出了一個辦法,它決定過關來選擇。“過關”是什麼意思啊?

  2、看第一關比的是什麼?

  (1)第一關:量身高

  師:從哪裡看出來是量身高?(有量身高的标尺,有刻度)仔細看看,還有這個(第一關的下面100—200是什麼意思啊?)

  幼:在100—200之間。

  師:看看誰的眼睛最亮,這些動物誰淘汰了?誰勝出?為什麼?

  師:這一關幾位動物勝出?(5位動物勝出)接下來是第二關,看看第二關比的是什麼?

  (2)第二關:舉重

  師:第二關比的是什麼?(圖片)看看是不是比力氣大?(圖片)

  師:動物們舉什麼?(幼:木樁。)

  師:這個比賽你覺得公平嗎?

  師:有人提出第二關不比賽不公平,為什麼?

  (幼:誰的力氣大舉重點的。把每個數字變成一樣的。)

  師:山羊公公用的是什麼辦法?(看圖)

  師:現在的重量一樣了,這次誰被淘汰了?為什麼?隻剩下猩猩,小熊,獵狗三位了。經過前兩輪的比賽,你們覺得這三位誰最出色。(幼兒自由回答)

  (3)第三關:跨欄

  師:第三關的結果已經出來了,請仔細看看,誰被淘汰了?

  山羊公公可能讓他們比什麼,熊才被淘汰了?

  (幼兒自由回答)

  師:請仔細看看,山羊公公比的是什麼?(圖片)

  幼:跨欄。劉翔

  師:做守衛為什麼要比跨欄,山羊公公為什麼讓他們比跨欄比賽?

  (幼兒自由回答)

  這次,獵狗和猩猩勝出了。你覺得獵狗和猩猩誰更适合做守衛?支持猩猩适合做守衛的請坐這邊,支持獵狗做守衛的這邊,大家讨論下,說說理由。

  幼:猩猩适合。1、力氣大。2、有智慧,高大,很神氣。

  幼:獵狗适合。1、嗅覺靈敏,會報警。

  師:哎,現在你們講的都有道理,山羊公公決定讓他們都工作一天試試,接下來,山羊公公就看到了這一幕(圖片)

  如果你想更換你的答案,坐位調整,支持獵狗的可以坐過去。為什麼調整你的答案?(幼:獵狗可以控制羊群,把它們圍在一起。

  三、故事結局(介紹名稱)

  師:猩猩隻顧自己玩,做守衛不光要跟羊相處的好,讓他快樂,最最重要的就是保護羊兒得安全,所以最佳守衛是獵狗。

  師:獵狗成了最佳守衛,孩子們我們一起來回憶下,我們一共進行了幾關?第一關,比身高,第二關:舉重,第三關:跨欄,最後是工作。隻有身體健康,身手敏捷,靈活,工作認真負責,保護羊兒的安全,才能成為最佳守衛。

  師:這個故事好聽吧,如果你想看這個故事,老師給你們推薦一本書,這本書的名字叫《超級擂台賽》裡面就是講獵狗做守衛的故事。今天我們的故事就到這兒。

  主題反思:

  動物是孩子們的朋友,他們之間有着天然之緣,孩子們喜歡與動物為伍、與昆蟲對話。動物是孩子們成長過程中的親密夥伴,在孩子們的心目中,動物世界有趣而又神秘,然而,對于大班的孩子們來講,僅僅了解動物的名字,知道它們的生活習性已經遠遠不能滿足了,因此,在主題中,我們以激發幼兒對動物的情感為切入點,引導幼兒了解動物神奇的本領,探索發現動物之間相互依存、相互聯系的生存狀态,從而感受到動物是人類的朋友,人類更是動物的夥伴探索活動“動物大世界”已經告一段落,在活動中,孩子們通過反複的實踐與研究,學到了許多與自己生活經驗很接近,且書本中學不到經驗與知識。

小百科:守衛指防守護衛,擔任守衛的人。

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