今日女報/鳳網記者 羅雅潔 李曼倩

　　“你們喜不喜歡來上學?”

　　“喜歡，學校裡可以學到新知識！”

　　“喜歡，因為老師會幫我紮辮子！”

　　“喜歡，學校裡有很多好吃的好玩的！”……

　　金秋十月，在郴州市宜章縣東源村小學操場上，正在上體育課的孩子們揚起天真的笑臉回答記者的問題，更有活潑的孩子，把記者也拉進了遊戲隊伍，一起玩耍起來。

　　嶄新的教學樓和操場，無憂無慮的孩子們，相互映襯，構成了東源村一道靓麗的風景線。

　　看着如今的東源小學，誰也想不到，這裡曾是一個教學樓破舊、操場滿是泥濘、隻有8個學生1個老師的村小學。随着湖南中煙駐村扶貧工作隊的到來，東源小學也發生了翻天覆地的變化……

　　工作隊來了，村小學變了

　　說起東源小學的從前，校長王國志最有發言權。他是學校最資深的老師，也曾在長達半年的時間裡，是唯一的一名老師。

　　37歲的王國志是張家界市慈利縣人，從東源村回家要花十幾個小時。“總有人要來嘛！”2016年，王國志來到東源小學，說起當初來的原因，他很淡然，“在哪教書不是教呢？”

　　從前的東源小學，教學樓破舊，操場泥濘，扶貧工作正在規劃如何改建學校。

　　那時，他住在破舊的教室，去上廁所要帶個大掃把驅蛇，唯一做飯的用具是一個小電磁爐，吃的是簡單的土豆白菜。

　　那時，東源小學時常停電，一停電他就吃不上飯，時常要餓着肚子睡覺，有一次淩晨四點才來電，他從被窩裡爬起來，給自己做了頓很早的“晚飯”。

　　日子苦也甜。王國志仍然記得，有家長得知他吃不上飯，盛情邀請他去自家吃飯，遭到婉拒後仍舊給他送菜。他也記得，當年帶着學生去給一名患有精神殘疾的女孩送教上門，房間裡回蕩的讀書聲和笑聲。“村裡人淳樸，很尊重我，這些都讓我很感動。”

　　可破舊不堪的教室和教學設備，仍舊是王國志心頭的痛。

　　2018年，随着湖南中煙扶貧工作隊的入駐，村小學的變化一天比一天大。“你看，現在有新教學樓了，有圖書館了！”

　　煥然一新的新教學樓和操場，有了電教室、公寓、食堂和塑膠跑道。

　　今年5月，工作隊牽頭援建的新教學樓正式竣工，新教學樓總共二層，包括六個教室、一個電教室、四套教師公寓及一個學生食堂。學生從8個增加到了38個。同時，工作隊還積極争取“芙蓉學子”等教育公益資助項目，幫助東源村小學的貧困學生解決入學問題。

　　“愛心物資在不斷地彙聚東源，有力地推動了東源小學的教育向上向前向好發展!”談起工作隊對學校的幫助，王國志顯得有些激動。“拓維信息在前期為學校捐贈了一系列的線上線下資源，本次又捐贈了24套教輔書，1台教學電子琴，2套5層圖書架，16套幼兒床上用品。”

　　拓維信息向郴州市宜章縣東源村小學捐贈儀式

　　他口中的拓維信息，是湖南中煙積極引進社會力量、共同參與東源村扶貧工作的企業之一。

　　據了解，拓維信息不僅為東源小學捐贈了很多物資，還根據東源村的教育狀況，通過“空中課堂”解決方案，為東源小學開建“三個課堂”(即“專遞課堂”“名校網絡課堂”和“名師課堂”)，開通外教一對一直播課程。通過多媒體遠程授課，實現教學資源共用共享。

　　東源村的圖書館

　　同時，扶貧工作隊在東源村建立了圖書館，募集書籍共計12000 餘冊。

　　山村有了第一位幼師

　　“一條小魚水裡遊，孤孤單單在發愁；兩條小魚水裡遊，搖搖尾巴點點頭……”在東源小學教學樓一樓的一間教室裡，16個孩子坐在綠色的小椅子上，伸出雙手，用稚嫩的童聲跟随老師一起玩手指遊戲。

　　這是東源村開辦的第一個幼兒班，講台上那個溫柔愛笑的短發姑娘，是東源村的第一位幼兒老師。

　　蘇康建老師給幼兒班的孩子們上課。

　　她叫蘇康建，今年26歲，來自廣東湛江，是一名有五年教學經驗的幼師，也是東源媳婦。她和丈夫在佛山打工時相識相愛。2019年，蘇康建生完孩子後，身體不如從前，便辭了工作，回丈夫的老家東源村養病。

　　在今年9月之前，東源村并沒有開辦幼兒園。彼時的駐東源村扶貧工作隊隊長兼東源村黨支部第一書記曹興洪，看着村裡許多學齡前兒童無處可去，便萌生了開辦幼兒園的想法，但幼師去哪裡找呢?

　　找到蘇康建，對他而言可是一個意外之喜。

　　蘇康建的公婆是東源村的貧困戶，曹興洪上門走訪時，發現蘇康建是名幼師，便力邀她來村裡即将開辦的幼兒園工作。接到這份工作邀請，蘇康建很驚喜：“我身體恢複得差不多了，也想繼續做幼兒教育。”可是婆婆不願意：從家裡到村小學，開摩托車都得二十分鐘，她嫌遠，又擔心兒媳婦的身體受不了。

　　面對婆婆的反對，蘇康建據理力争：“我跟他們說，如果一直待在家裡當家庭主婦，我會不開心的，不開心的話身體就更不好。”她如此執着，家裡人拗不過她，隻好答應了。

　　就這樣，暌違幼兒園一年後，蘇康建再次拾起老本行，成為了東源村第一位也是唯一一位幼師。在這裡，她一個人管着16名孩子，兩個多月下來，雖然掙的錢少了，她卻覺得比在佛山工作更有價值。

　　是扶貧隊長，也是家校協調員

　　剛開始接受這份工作時，蘇康建難免有些擔心：“扶貧隊完全沒有接觸過幼兒教育，工作能順利展開嗎?”她沒想到的是，扶貧隊很支持她的工作，“我需要的教學和生活用品，他們基本都給我買齊了。”

　　漸漸地，這個什麼都沒有的教室有了床，有了被子，有了玩具，有了繪本，有了給學生獎勵的小紅花……山裡的幼兒園，像模像樣地開了起來。

　　新課桌，新教學機、新老師，如今的東源小學有了翻天覆地的變化。

　　孩子們在學校吃早餐和午餐，“夥食比城裡的幼兒園還好呢！”蘇康建說，她以前工作的幼兒園，學生一個月的學費就是1300元錢，而在東源村，1900元錢就足夠一個孩子一學期的花銷。“交的錢少，但吃的用的不比城裡孩子差。”

　　基礎設施完善了，随之而來的是教學問題。

　　“為什麼不教拼音和算數？不教這些，孩子上一年級能跟上嗎？”面對家長的質疑，蘇康建耐心地解釋，孩子幼兒園階段以開心為主，根據相關政策，幼兒園也不能教拼音。

　　“我告訴家長們，幼兒園的目的，是讓孩子們喜歡上學。”此外，她還每天在家長微信群裡發教學計劃，曹興洪也主動加入了這個家長群，幫忙和家長溝通，成了協調員。

　　在蘇康建的努力下，家長們的質疑也逐漸消失了。

　　“我們班16個孩子，有14個都是留守兒童。”說起幼兒班的孩子，蘇康建很是心疼。但她同時也發現，這些大山裡的孩子，有超出年齡的懂事。

　　在蘇康建的職業認知裡，剛上幼兒園的小朋友，适應期兩個月是常态，但東源村的孩子們，兩個星期不到就能适應得很好；兩個多月隻有一個孩子請過一天假，這在城市裡是很少見的；孩子們看到蘇康建一個人要疊16床被子，就主動要求自己疊被，不需要老師幫忙；有小姑娘因為蘇康建每天幫她紮辮子，回家告訴奶奶：“我最喜歡蘇老師啦!”……

　　“他們真的很貼心很懂事。”蘇康建感動地說，一件随手就能做的事，對于農村孩子來說卻是特别的關愛。這個外鄉媳婦不想離開了，她願意竭盡所能，紮根東源，給孩子們留下最美好、最快樂的回憶。

　　一波三折，“挖”來了老師和校車

　　做鄉村教育，很難。但為了孩子們的健康成長，再難也要做。這是曹興洪一直堅持的觀點。

　　“現在，東源小學一共有三位老師，除了王校長和蘇老師之外，還有一位範香英老師。”曹興洪告訴今日女報/鳳網記者，為了請回這位範老師，他們費了不少心力。

　　東源村小學學生在上“互聯網 教育”演示課。

　　原來，範香英就是東源村人，她家本來是建檔立卡貧困戶，因為她考上了教師編制，家裡摘掉了貧困戶的帽子。在一次走訪中，曹興洪發現範香英是另一個鄉中心小學的教師，心裡一動：既是本村人，還是正規師範學院的學生，又在中心學校有幾年教學經驗，這太适合來東源小學了！于是，曹興洪找到範香英，問她願不願意回村教學。

　　當時新的教學樓尚未落成，加上中心學校和村小學的條件還存在一定差距，範香英也有些猶豫，但最終還是被曹興洪說動了：“我告訴她，回村既能為家鄉做貢獻，也更就近照顧家庭。”

　　好不容易範香英同意了，但她所就職的中心學校不樂意了。“這其中涉及到編制的跨區調動，我們找了很多部門，還找到了縣長，花了一年的時間才解決調動問題。”曹興洪說。

　　今年9月1日，範香英終于來到了東源小學任教。有了老師，學生數量也急速增加。“現在家長群裡對教學質量特别滿意。”曹興洪說。

　　解決了師資，接踵而來的是校車問題。“有家長跟我說，他們也很願意把孩子送到東源小學，但是沒有校車，交通不便，他們也隻能送到中心小學去。”

　　中巴車沒有資質，校車價格也高昂……經過多番打聽，曹興洪發現關溪鄉一所幼兒園有三輛校車，運載量足夠，校車線路還與東源小學重合。“但在和幼兒園負責人溝通時，對方也是不同意的，因為他們擔心生源的問題。”為此，曹興洪磨破了嘴皮，反複和幼兒園溝通，甚至還找了鄉長，最終，對方答應了。

　　在曹興洪看來，校車的到來，可是東源村教育扶貧的“标志性事件”。

　　校長王國志和孩子們在新建的操場上，大家都樂開了花。

　　“再窮不能窮教育，湖南中煙的這支隊伍不僅給我們解決了當下的困難，也為東源村長遠發展打下了基礎。”說起未來的計劃，校長王國志的心願很樸實，卻充滿信心：“東源小學最多時曾有106個學生，我就想把學校辦好，學生接近100個，那也是種成功。”

　　編輯：小白

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