第8課 按鍵實驗擴展
實驗擴展：上面的例程做過以後，大家可能會想，這樣的話我們想要點亮LED，手就不能離開按鈕了，這樣非常不方便，怎麼才能像家裡控制電燈一樣，按一下點亮，再按下熄滅呢？這裡講常用的三種方法。
一、所用積木：
1、累加積木：所處位置：“數學”欄。功能：變量item每次累加1。
2、取餘積木：所處位置：“數學”欄。功能：整除取餘數。例如x=3%2即 x=1;x=4%2即x=0。
3、條件與積木：所處位置：“邏輯”欄。功能：當前後兩個條件表達式都為真時，它的結果為真，我們可以理解為兩個條件都滿足時它為真。
4、非操作：所處位置：“邏輯”欄。功能：當後面條件為真時，它的結果為假；當條件為假時，它的結果為真。
編寫代碼： 法一：可用計數的方法，奇數為滅偶數為亮，奇數整除2時餘1，偶數整除2餘0。
定義兩個變量item用來計數； val用來讀取（第三條語句）按鍵是否按下（按下時返回值為1）。當按下按鍵時且item為奇數（表示燈現在是熄滅狀态）時，将燈點亮；當按下按鍵時且item為偶數（表示燈現在是亮狀态）時，将燈熄滅。後面的延時是為了消除抖動的，如果不加這一積木，則讀取按鍵的狀态為不确定。
方法二：用一個變量記錄LED燈當前狀态，如果LED燈是亮的，再次按下時，則熄滅并将LED燈的狀态保存為熄滅，否則相反。
燈不亮時item為0，亮時為1。
當按下按鍵且燈是熄滅狀态時，将燈點亮并将它的狀态改為點亮狀态；當按鍵按下且燈為點亮狀态時，将燈熄滅并将它的狀态改為熄滅狀态。
方法三：取反法，燈是熄滅時它的值為0（低電平），當按下按鍵時，我們将它的狀态設置為它先前狀态值取反（即為1高電平）則它被點亮；燈是點亮時它的值為1，當按下按鍵時，我們将它的狀态設置為它先前狀态值取反（即為0）則它被點亮。
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