文/育學筆談（分享新鮮有趣的校園見聞、評述教育現象）

　　女老師在講台上溫柔獨唱，音樂素養很高，歌聲婉轉動聽，顔值也出類拔萃，最重要的是氣質好，一看就是接受過良好的教育，可對于女老師的着裝有不少人提出了質疑，認為領口和裙擺設計不合适……

　　素質教育推動了教師人才專業化 素質教育在不斷推進，中小學生需要學習的不僅僅是語數外等主要課程，還要學習美術、音樂等藝術素養課程，有不少地方都已經将音樂、美術等課程納入了新中考方案中，而且還要将測試分數計入中考總分。

　　在這種情況下，無論是學校還是家長，對孩子的藝術素養教育都非常重視，現在大多數孩子都會在課外學一點藝術課程，比如樂器、美術等。

　　在學校層面，基本上也都加大了藝術人才的引入力度，美術、音樂等課程不再由其他課程老師兼任，而是統一招聘相關專業的教師人才，素質教育正在推動教師人才專業化。

　　大量年輕教師走上崗位引發家長擔憂 可随着大量年輕的教師走上講台，很多家長卻表示了擔憂，認為年輕教師雖然專業知識沒問題，但教育經驗缺乏，在課程教學和班級管理方面存在欠缺，甚至連基本的家校溝通都有問題。

　　尤其是一些因城市擴容而新建的學校，會招聘大量的年輕老師，但這些年輕老師的職業素養卻參差不齊，家長認為他們的一些做法對學生的影響很大，部分老師追趕潮流過度了。

　　教師人才迅速增加，而家長卻表示擔憂，我們的觀念是否應該随着新生代老師的上崗而改變？

　　音樂老師在講台上溫柔獨唱：專業能力強 日前，網絡上有一位女音樂老師在個人社交媒體上發了不少教學視頻，本意可能就是分享，一方面記錄下自己的工作過程，另外一方面也是為了獲得粉絲的關注，畢竟這是短視頻分享的時代，年輕老師也不例外。

　　該女老師來自廣東廣州，是一位專業的音樂老師，人也長得很漂亮，有點像鄰家女孩，但又不失氣質和妩媚，再加上溫柔動聽的歌聲，基本上能看得出來，她深受學生喜歡。

　　可有一段視頻卻引發了很多人的質疑，雖然女老師的專業能力很強，但是穿的衣服卻讓人沒法接受，甚至有人認為她的着裝已經違背了教師規範，擔心會對學生産生不良影響。

　　可這些擔憂真的有道理嗎？

　　在這段視頻中，女老師站在講台上獨唱了一首《最美的瞬間》，女老師在分享歌聲的過程中，學生也跟着音樂在搖晃，可見大家當時都非常投入。

　　說實話，女老師的歌聲真的非常溫柔動聽，既有天生的好嗓子，也有非常專業的演唱技巧，相信家長和聽過歌聲的人都能認同，這是音樂教師專業化帶來的價值，已經畢業的學生再回過頭來看，真的是羨慕不已。

　　在我們的學生時代，如果有一位漂亮的女老師上課，肯定也會覺得很幸運，人長得好看，專業能力也很強，學習也會更加起勁。

　　女老師着裝引熱議 歌聲雖好，也獲得了不少人的點贊和認同，但在評論區卻出現不認同老師着裝的聲音，兩種觀點出現了“碰撞”。

　　一方觀點認為，現在的年輕老師給課堂帶來了活力，不再像過去老教師那樣嚴肅，顯得很沉悶，學生在課堂上很壓抑，老師充滿青春和活力，對學生的性格養成非常有好處。

　　即便穿着時尚一點也是正常現象，誰沒有愛美之心呢？如果當年自己的老師也這麼好看，也不至于天天逃課了。

　　另外，服飾和潮流發展，日新月異，我們不能再用“古董式”的眼光去評判新一代的年輕老師，因為我們的孩子也需要緊跟潮流和時代的發展。

　　另一方觀點則認為，無論老師的專業能力有多強，但教師職業很特殊，是有職業規範的，無論是課堂教學行為還是工作中的着裝，都應該充分考慮到對教育對象的影響。

　　女老師的領口和裙擺設計很時尚，在校外的生活中沒關系，但在課堂上并不合适，教師在課程教學過程中是要體現肢體語言的，領口低了，裙擺開叉高了，或多或少都會導緻部分學生分心。

　　因為受教育的對象都是未成年人，他們正處于青春期，任何一個不經意的表現，可能都會給學生帶來心理波動，作為家長表示擔憂。

　　學生上課是否分心的關鍵原因是什麼？ 對于老師着裝是否合适，大家的觀點明顯出現了分歧，但很坦白地說，各方的觀念都應該及時更新，雖然教師有着裝規範擺在那裡，但是規範永遠跟不上潮流的發展。

　　很多學校并沒有配發教師職業裝，在這種情況下，讓年輕愛美的女老師穿着樸素單調的衣服顯然不合适，隻要老師沒有穿過于誇張的衣服即可，至于領口和裙擺開叉問題，個人認為并不是多大的事情，此類衣服實屬正常。

　　如果說學生上課分心，關鍵原因不在于老師的着裝，而在于老師上課的精彩程度，從學生時代過來的我們，應該很清楚一個簡單的事實：

　　有些老師上課容易讓人睡覺，但有些老師上課卻讓人全神貫注，學生所有的注意力都會緊跟着老師的節奏。這就是老師本身的教學能力問題，家長要多予以關注。

　　愛美之心人皆有之，我們應該充分尊重女老師的着裝選擇，隻要能夠基本遵循女老師着裝規範，不要太過于時尚即可，随着年輕一代的老師走上崗位，很多觀念也都需要及時更新。

　　對于女老師着裝時尚一點，你是如何評價的？

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