校長名片

　　 張廣銀，寶應縣教育局副局長，寶應中學副校長。負責寶應中學日常工作，創新拔尖人才工作，教學教研工作，縣教育局教育現代化工作。曆任翔宇教育集團寶應中學校長助理，翔宇教育集團監利總校副校長，翔宇教育集團寶應中學副校長。始終站在教學一線，任教創新拔尖人才班的語文教學和高校綜合面試培訓課程，2014年獲“江蘇省優秀教育工作者”稱号！

　　 “對我們農村孩子而言，高考依然是改變孩子自身以及家庭命運的重要途徑，因此，追求優質的高考成績，是我們縣中的必然追求。”寶應中學副校長張廣銀說。

　　一場全城總動員的送考

　　張廣銀講述了這樣一個故事：

　　2018年5月28日，下午四點。張廣銀收到學校老師的一條重要信息：北大清華自主招生綜合面試時間出來了，最早的6月10日上午八點！

　　“我一聽，立馬頭大了：6月9日下午四點四十，我們的學生才考完高考最後一場選修科目；也就是說，我們要在十五個小時内趕到北京，期間我們的孩子要吃飯、喝水、上廁所、睡覺、調整……”

　　張廣銀立刻決定：通知所有的有自主招生任務的家長晚上六點鐘開會！

　　晚上六點，準時開會：首先，排除飛機，不準點；其次，排除動車、汽車，來不及；隻有高鐵。立刻查找高鐵時刻表，南京、鎮江不可能；隻有徐州，徐州隻有晚上八點一刻一班！寶應到徐州東站246.7公裡，理論上最少時間2小時53分，但是，京滬高速寶應入口因為擴建臨時封閉，還有暴雨預報！于是，兩套方案：趕緊訂票，趕徐州東站晚上八點一刻的高鐵；趕不上，兩挂商務車直接趕北京，每個車子配兩個駕駛員！

　　晚上八點，開完會，張廣銀發了一個微信求助：“誰可以幫助我們十五位學生家長6月9日20:15分徐州東站到北京安檢的綠色通道？”

　　五分鐘後，他教的第一屆的一位學生打他電話：“老師，隻要能夠在晚上八點趕到徐州東站，安檢及其通行為考生提供一切便利！”

　　5月29日，上午八點，張廣銀向縣裡請求：能否在6月9日下午五點，臨時開啟京滬高速寶應入口，讓學生以最快的時間趕路。

　　分管縣領導回複：盡最大可能努力！

　　後來，縣委書記、縣長巡視考點，紛紛提出要求：要求考點做好銜接工作，讓孩子們考試結束後以最便捷的方式上車；學校提前做好車輛的維護和保養；公安部門做好沿路保護和銜接工作……

　　因為高考，因為學子，全城行動起來！

　　6月9日下午，不到五點，所有的孩子都上了車。立即出發！向徐州東站，向北京！

　　晚上七點二十八分，所有的車輛安全抵達徐州東站，徐州東站的公安人員周到地為學生拿票、安檢、送盒飯、到站台。

　　晚上八點零九分順利登車！

　　晚上八點十一分，張廣銀發了一個感謝的微信。幾分鐘後，他的一個北京學生微信他：“老師，您到北京的時候，地鐵停運了，您怎麼到酒店？我找好接你們的車輛了，我把師傅的号碼發給您，到時，您主動聯系他就行了。我不在北京，不能去接您了！老師，一路順風！”

　　晚上十一點二十五分，張廣銀和學生及家長準時出站、上車、到酒店、登記、住宿，送考的微信群中顯示：所有孩子在淩晨一點之前都已入睡！

　　為了讓孩子靠近面試考場，寶應中學九七屆校友、清華大學教授姚宏5月28日夜裡到北大博雅酒店趕訂了他們的房間！

　　“送我們的車子到了徐州東站就壞了，最後被修理廠的車子拖走了——直到高考成績發榜，我才告訴同行送考的老師。”回想起來，張廣銀充滿感激。

　　“一路走來，一路驚險，一路順風！感謝的人太多，隻是因為高考，因為高考才能動員這麼多社會力量的參與！也是因為教育，我的學生真誠無私地幫助我們寶應中學。我和我的同事們感慨地說：做教師不可能富有，但是，可以讓我們高貴！”張廣銀說。

　　 要冷靜地看待基礎教育

　　“你們大多數都來自農村，或者是縣城普通的家庭，沒有多少人家裡有萬貫家财，你們現在用的每一分錢都是父母掙來的血汗錢，甚至是借來的錢，其間蘊含着無比的艱辛與對我們的愛。在他們被歲月留下創痕的臉上，還有一雙對我們充滿希望的眼睛，那一雙渾濁甚至有一點模糊的眼睛。”這段話，是張廣銀對學校畢業生的講話。

　　張廣銀認為，總體看，基礎教育正在開啟一個從少數到全體、從結構到過程、從外延到内涵的偉大轉型時代。優化教育過程、豐富教育内涵、提升每一個人的發展質量，成為新時代教育工作者的神聖使命。但是，近二十年，中國的基礎教育有三個不可能變化是可以預見的：知識改變命運，教育成就人生的價值取向沒有變；考試配置教育資源的基本方式沒有變；高考作為選拔人才，導向素質教育的功能沒有變。”

　　“因此，一定要冷靜地看待基礎教育，尤其是高中教育。千萬不能陷入‘說什麼都對，做什麼都錯’的尴尬境地。”

　　張廣銀坦言，對于社會，對于家庭，尤其對于寶應，高考是改變孩子自身以及家庭命運的重要途徑。

　　同時，張廣銀認為，對縣中而言，如果說高質量是成就教育品牌的關鍵要素，那麼拔尖學生的培養成效則是彰顯教育品牌的閃亮标簽，代表着當前人才培養的最高坐标、未來發展走強的最大底氣。近年來，受全市尊師重教氛圍、質量攻堅工程的影響和推動，寶應中學一直高度重視、緊抓不放拔尖學生的培養工作，取得了一定成效。

　　2018年高考，寶應中學有19人總分達到400分，4名學生被清華大學、北京大學錄取，胡雨軒以424的高分獲得揚州市高考第一名。

　　針對名校自主招生“定制”培養尖子生

　　“現在想裸考進入北大、清華這樣的一流高校，越來越難。”張廣銀介紹，随着自主招生的流程越來越規範，一二線城市的知名中學紛紛參與其中競争，縣中的孩子就讀清華北大的夢想，正變得日益遙遠。

　　為此，2010年開始，張廣銀受命組建寶應中學“培優部”，即專門針對北京大學、清華大學、複旦大學、上海交通大學、南京大學、浙江大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學C9聯盟高校的創新培養方式。

　　“我們成立專門部門，打通學校師資隊伍，同時引進校外師資力量，協調組織力量推進創新人才的培養。”張廣銀介紹，一方面請進來，學校從2011年開始就邀請中國科技大學的教授為學校尖子生集中授課。一方面送出去，每年寒暑假，組織學生到外地高校集中聆聽高校授課。“客觀上說，我們學校的師資不足以支撐這些頂尖孩子的需求。”

　　近年來，清華北大都會舉辦各類營，主要包括綜合營、競賽營、學科營。綜合營包括清華暑期學校、北大優秀中學生暑期課堂。學科營包括清華工程物理學課堂、北京大學12個專業暑期課堂，競賽營包括夏令營、金秋營、冬令營。其他還包括清華文科營、清華工科營、清華創新體驗營、北大文科營……

　　針對不同高校的自主招生政策，“培優部”進行專門研究，“強化“1＋1”競賽體系，推進人才倍增計劃；接長“雙語”知識短闆，提前夯實理化基礎；收集“傳承”資料信息，周密配置資源要素；加強“培尖”學考研究，嚴格督查過程實施。”“這些不同的‘營’，其實都有高考分數的優惠政策，我們進行研究，他們考什麼，我們就準備什麼。”比如，2011年，學校有2名學生參加了北京大學考古營，學校的目标就是，一定要确保學生獲得加分資格。

　　探索發展創新人才的培養新路徑

　　2018年11月，第35屆全國中學生物理競賽結束，來自寶應中學高三年級的劉方軒同學摘取全國金牌，位列江蘇省第一名，創揚州市物理競賽最好成績。在此次競賽中，劉方軒也是江蘇省代表隊13名隊員中唯一一名揚州選手，憑借此次競賽的優異成績，他獲得了2019年高招清華大學降分至本一線錄取的優惠政策。

　　“劉方軒就是我們創新培養的典型代表。”張廣銀介紹。為了培育優秀學生，寶應中學積極發現學科特長好苗子，精心培養。

　　鑒于高中階段學生學習任務重，時間緊，對問題的研究往往顯得倉促，不夠深刻。寶應中學制定了創新探究的“田間計劃”。

　　初中階段，利用興趣課時間，請寶應中學老師進行自然科學發展史的介紹，講解一些有趣的自然科學方面的經典小故事，觀看如牛頓、愛因斯坦、霍金等偉大人物的影片等，培養學生學習的興趣，進行遠大理想的目标教育。

　　同時，學校邀請一些對自然科學感興趣的學生進入高中參觀學習，參觀學校的實驗室，動手做一次小實驗，同時學校組織各種夏令營活動，豐富學生的視野，拓展學生的知識面，進一步培養學生學習物理的熱情。

　　針對對自然科學有濃厚興趣的孩子，利用節假日時間，老師對這部分學生進行科學點撥，引導學生自主學習，挖掘學習的潛力，為高中階段的學習奠定堅實的基礎。

　　好學校要在現實與理想拉扯中修煉

　　熟悉教育的人都知道，決定一個學校成敗的關鍵要素有三點：生源、師資和管理。

　　“寶應中學的行政幹部，一定要沖在教育教學的最前面。” 張廣銀表示，這麼做，就是為了最大程度貼近一線，将師生的疑難問題擺在桌面上解決。

　　“不要聽你怎麼說，而要看你怎麼做。”寶應中學一直都是領導幹部站在教學一線，做給大家看，領着大家幹。

　　為了提高教師的幸福感，學校聽取教師心聲，努力增加教師的教育獲得感和幸福感，在南門擴建了停車位，新修了食堂，創建了母嬰園，極力為教職工提供方便。

　　不久前，張廣銀的一次周一國旗下講話，坦誠地批評了一位學生。他在校園裡巡查，查獲了一位在校園騎自行車的學生，這位學生是一位高三的學生，一位想辦法為自己辯解而不想坦誠承擔責任的學子。

　　“除了一個好的高考成績，規則應該是我們做人的底線！父母子女、師生一場，我們無法陪你們一輩子，唯一能做的，就是把握當下、好好教你們以規矩。”張廣銀這樣說。

　　一所好的學校，要在現實與理想拉扯的痛苦中，修養出化痛苦為幸福的心理能力，培育出化束縛為自由的精神本領，讓學校一步步地向理想逼進，同時還不斷地拓展出更深遠的目标，就在這似乎是永無止境地追尋中，師生能時時體會到成功的歡樂和教育的幸福。

　　“我們理想中的學校：不公布任何升學數字，隻公布學生的幸福指數，學生的成績隻是隐藏在幸福之後的副産品。所以，我們目前正在深入推進課堂、班主任、教研組長考核等方面的改革，努力朝着教得有效，學得愉快，考得滿意，獲得幸福的方向努力。”張廣銀表示，學校一直以來注重細節，加強管理，努力形成了更好的校風、學風。

　　記者 劉冠霖

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