随着人們生活水平的日益提高，出國留學也成了許多家庭培養孩子的選擇之一，國外讀書，因為與國内的教學環境完全不同。許多家長也在踟蹰：這樣的選擇到底對或者不對，或者要在什麼時候送孩子出國比較好。

最近中國人民大學的國際關系學院副院長翟東升教授，因網友發布有關金燦榮教授觀點前後矛盾一事，談了許多關于出國留學的見解。

最開始是因為有人在網絡上聲場，金燦榮曾經在訪談節目中表示，反對孩子出國留學，但自己的孩子确實在國外深造，是“雙标”的做法。

而據翟東升教授表示，金燦榮之前所表達的觀點是，孩子不應該從小就送到國外讀書，他的兒子是北大本科畢業後，在碩博階段才出的國，學成之後，也選擇了歸國工作，與金燦榮教授的觀點并不冒頓，網友實則是在混淆視聽。

而談到孩子合适出國留學才合适，翟東升教授給出的答案是碩博時期才比較适宜。

從他自身的經驗來看，孩子小的時候還沒有形成成熟的三觀和對國家民族的歸屬感，這種時候讓孩子出國留學，無疑是把孩子放在了一個被邊緣化的環境中。陌生的語言，陌生的人際關系，陌生的價值觀念，同時缺少家庭的關懷和家長的排班，很容易使得孩子的留學生活充滿過多的不确定性。

而孩子在成長的過程，也是在逐漸被社會所歸化的過程，過早地去到國外，很容易最終造成成為“香蕉人”的局面，一旦孩子被國外的各種觀念所影響，就很難再回到本來的生活環境，甚至和家長們也會産生更大的思想鴻溝。由于對自身的身份和文化沒有足夠的認同感，有可能無法融入國内的各種人際圈子，阻礙自身發展。

而碩博期間留學的意義，也是在于開闊視野，調整心态，用國際化的眼光去看待自身的未來發展和使命，體驗了不同的制度和文化，也就能夠突破固有的文化框架的局限性，在更多角度的以平和的心理去看待問題，朝着更加多元化的方向進步。

其實，孩子出去留學能夠帶來好處還是壞處，完全是因人而異的，能否有所收獲與個人能力有着很大關聯。如果孩子本身能力不足，而且學習能力也不夠好，去國外拿個外國文憑，并不代表你之後在國内就能有好的待遇。即使出了國，也申請不到好的大學，就算花費足夠的錢财拿到學習名額，因為自身能力不足也适應不了其中的學習環境，最後還可能會有被勸退，無法畢業的風險，到頭來隻是在浪費金錢和時間。

另外，出國留學的資金消耗是有目共睹的，現在有許多工薪階層的家長，有着一定的積蓄，但是送孩子出國深造基本就花光了，根本沒有能力再拿出後備的資金，這樣無論是給孩子還是家庭，都帶來了巨大的壓力，這些留學生在國外并沒有什麼倚靠，隻能靠自己，然而背後的艱辛有多少已經不足為外人道了。

此外，出國留學對人的心理素質有着更高的要求，在國外你的壓力來自于各方各面，課業，人際，生活費用等等等等，沒有強大的獨立能力和心理素質很難挨得過去。就拿人際關系來說，在非母語環境，并且有很多文化上的差異。處理好人際關系比在國内更為複雜。

因此，留學除了需要選對時機，還要看準自身的條件，不要因為考慮不全而做了錯誤的選擇。

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