性健康是指具有性欲的人在軀體上、感情上、知識上、信念上、行為上和社會交往上健康的總和,它表達為積極健全的人格,豐富和成熟的人際交往,坦誠與堅貞的愛情和夫妻關系。它包括以下三個方面内容:實際上性健康包括這樣三個内容,即生殖健康,性心理健康,性生理
性健康是指具有性欲的人在軀體上、感情上、知識上、信念上、行為上和社會交往上健康的總和,它表達為積極健全的人格,豐富和成熟的人際交往,坦誠與堅貞的愛情和夫妻關系。它包括以下三個方面内容:
實際上性健康包括這樣三個内容,即生殖健康,性心理健康,性生理健康。
性衛生保健也就是如何實現性健康的問題,它不僅和生育與生育控制有關,也和預防艾滋病等性傳播疾病侵襲的醫療保健有關,還是生活質量不斷提高的保證。性衛生保健問題貫穿于人的一生,在不同年齡階段具有不同的重點和内容。
兒童期,怎樣回答孩子提出的形形色色的性問題,父母在孩子面前的親昵等行為舉止的适度與禁忌問題。
少年期,性器官的較量,性遊戲(如醫生、護士的扮演,過家家等),模仿父母或影視銀幕所見的成人行為。
青春期,因身體發育帶來的種種性困惑或性焦慮,同伴間的性嘗試,恐人症,孤獨感,無聊感,軀體不适,情緒波動,白日夢。
未婚成年期,尋找伴侶所遇到的困難,自卑感,失落感,失戀或失足,性焦慮,沒有歸宿的愛情,願意接觸異性又害怕妊娠,充當第三者。
已婚成年期,新婚的适應困難,處女膜問題,情感疏遠問題,離婚,婚外戀,無端嫉妒與猜疑,中年性失調,老年性淡漠等。
總之,性健康是人類健康的一個不可缺少的重要組成部分,萬萬忽視不得,要想實現性健康就必須重視性衛生保健,而性教育則是性衛生保健的基礎,尤其是加強父母對子女的早期性教育(主要是言傳身教,樹立正确榜樣和形象),從娃娃抓起;發揮學校在履行性教育中的積極作用(這将起到家長難以發揮的作用);凡此種種将給青春期發育期的孩子帶來能受益終生的良好影響,從而保證了他們一生的幸福與性健康。當然,人們也不能忽視對人生其他不同時期人群的針對性的性教育。
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