如今，“性”幾乎已經成為了一個公衆話題，電視、電影、網絡等媒體舉目可見，甚至在文壇上，有被稱為“下半身寫作”的美女作家衛慧；将性生活公諸于世的木子美……我們的性教育還落後嗎？答案是肯定的。專家認為，性教育與其他各種性信息的本質區别是：性教育通過告訴孩子關于性的知識，達到對孩子進行性倫理道德教育的目的，而其他途徑的性信息則沒有。以上那種看似繁榮的性現象被研究專家稱作性教育的虛假繁榮，如此，我們性教育落後的原因何在？絕大多數家長回避對孩子的性啟蒙教育，學校裡的性教育又往往流于形式，這就是青少年性啟蒙教育落後的根源。這種掩耳盜鈴式的性教育無法滿足孩子對性的好奇。學校性教育落後1.教材落後記者從有關部門了解到，目前，吉林省小學生的性教育在教科書上還是“空白”，中學生的性教育也隻局限于《生理衛生》和一本地方教材《家鄉》兩本教材上。近日，記者采訪了吉林省教育學院初中教研組盧主任，他表示，有關于性教育的内容隻在初中《生理衛生》中有一個章節，所占的課時很少。目前，少年性教育教材大多選用省編教材，吉林省學生還有一本《家鄉》（初中二年級）的教材上有一章關于青少年性教育的内容，除了介紹各個年齡段男女性征發展變化外，還介紹了遺精、月經和有關手淫的問題，但内容仍少得可憐。盧主任稱，1994年和2003年，我國中小學曾兩次修改教材，但《生理衛生》中有關性常識的内容變化很小。2.講課方式遮遮掩掩記者在調查中發現，47%的人稱“生理課講到性知識時教師就讓自學”；35%的人稱“講到性知識的内容老師講得很含糊”。針對這種情況，近日，記者采訪了3位初中生理衛生的老師。李老師表示：“生理衛生是副科，課時安排很少，而且對于性常識的教學内容學校沒做明确要求，可以自學，也可以簡單地講解。多年來一貫如此。”趙老師表示：“講到這些内容時，我們會分班講，合班講課總有些不方便的地方。”劉老師說：“現在的孩子懂得多，所以一些學生也不認真聽。”3.性教育課程偏遲據上海對407名六年級兒童性生理和性心理發展狀況調查，這個年齡段有9.38％的男生遺精，24.21％的女生已經月經來潮。我國學校目前開展青春期教育普遍安排在初中二年級或初三年級進行，所開展的青春期教育基本上屬于補漏式教育。有關專家曾指出對學生的性教育要在小學階段開始。家長回避孩子性教育此次性啟蒙教育關于家長的調查顯示：當孩子産生性疑問時，能夠正确客觀解答的家長僅占7%；有42.5%的家長會說諸如“你是撿來的”之類的話來欺騙孩子；還有51.5%的家長含糊地一帶而過，不做正面解答。當發現孩子看有關性的書籍或電影時，有59%的家長反對，并粗暴地阻止；有28%的家長不贊成，但會委婉地教育孩子不适合看這些東西；隻有13%的家長意識到應該給孩子适當的性教育。

　　中科院專家李銀河指出做有效性教育需要一番較量中國社會科學院社會學研究所研究員、中國婚姻家庭社會學專家李銀河指出：我認為，對青少年進行科學有效的性教育，需要經過一番較量：一方面要和淫穢出版物、黃色網站“搶”孩子，一方面又要和成年人傳統保守的性觀念抗争。現在，在許多家長眼中，與孩子談性問題仍是禁區；另一方面，家長正是從性封閉年代成長起來的人，不善于也不懂得對孩子進行性知識教育。

　　青少年性教育正不斷改進

　　中國性學會會員趙志範：“性教育并不是追求性的使用效果，性是一個綜合體系，道德、人格、感情等諸多支持系統的結合，才是完整的性教育。目前，不正規、不系統的商業炒作宣傳，形成了不正确甚至扭曲的性觀念。那些來自影視、文學、成人網站上關于性的内容，其傳播者并不是性學專家，一些錯誤的性導向成為青少年的陷阱，對健康的性啟蒙教育造成極大地沖擊。”

　　本新聞共2頁,當前在第1頁12

　　（新聞編輯：）下一篇更精彩：

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!