步入妙年期後的青少年，精力充分，思維輕快，記憶力強，情感豐碩，他們是時代的企望所在。但由于青少年日期是身心安康趨于定型的日期，很便利引起心理失誤，甚至心理滑坡，理應引發全社會的重視。

　　步入妙年期後的青少年，精力充分，思維輕快，記憶力強，情感豐碩，他們是時代的企望所在。但由于青少年日期是身心安康趨于定型的日期，很便利引起心理失誤，甚至心理滑坡，理應引發全社會的重視。

　　青春期心理健康問題-好奇、好勝、片面的虛榮心理：

　　随着生理上的發育和社會接觸面的擴大，青少年自尊心亦與日俱增。然而，這種自尊便利被追求虛榮所扭曲。例如用片面的虛榮去安慰自身某種好奇、好勝及自我表現的心理心願。近些年來，青少年吸煙、喝酒的人數呈增高傾向，主要原因是好奇心所殘殺，使自身像個大人，便利交到益友，更真切得輕快、倜傥、雍容，還有好勝和所謂的“心理叛逆性(亦稱逆反心理)”。有的女孩子過份追求粉飾穿戴，未走上社會就強調高節約，這種毒性心理若任其進展，就有可能走入歧途。

　　青春期心理健康問題-魂魄文化生活的不滿心理：

　　有此心理者以山村和僻壤區域的青少年為多。他們認為自身的現實生活與書本、影視中的生活方式區别甚大，文化生活内涵貧乏，或是被日益笨重的學習包袱壓得喘不過氣來，無暇享受文化生活的趣味等等。淡漠而單調的生活安慰不了他們對魂魄文化的需求，引起不滿或可惡心理。為了彌補自身的魂魄生活，他們就會“饑不擇食”地盲目去社會上尋求魂魄刺激和所謂樂觀。可想而知，要是任其進展，将會引起什麼樣的效果。

　　青春期心理健康問題-不想通的戀愛心理：

　　由于機體的發育心理運動的進展以及主觀境況等涉及，少年逐步引起了對異性的欽慕，求偶心理起初萌發。但他們受知識繪制、體驗水柔和生活閱曆所限，對愛情的體驗尚是淺陋而朦胧的，因而真切得幼稚和不想通。有的摩拳擦掌想尋找忠實感到一下戀愛滋味，于是就會露出早戀、多角戀愛等毒性現象。例如有一個高中女生，她企望有三個男同學能支援自身，以輔導她的學習;一個要能說會玩，陪她玩樂;另一個則要會體恤人，成為她的忠誠幫傭。透亮一番嘗試之後，她竟能中意以償，并同時與他們連續超友情的關系外人問她前景與誰結婚，她卻輕快地搭話：“我還沒想過結婚呢!”這種不想通的戀愛心理，對于自身，對于外人，乃至對于社會都是有害弊處的。

　　青春期心理健康問題-性神妙和性煩躁心理：

　　進去妙年期之後的青少年，由于性性能的急速發育和趨于想通，引起了對性知識的樂趣，但由于未能在青少年中很好進行妙年期性撫養，他們中相當一部分存貯确定的性神妙、性呆笨心理。在這種心理和上述不想通的戀愛心理殘殺下，時常對性品格、性禮遇缺點中意的體驗，以緻忍讓保持外界毒性因素的勾引，進而便利引起性的煩躁，最終可導緻越軌行徑，組成嚴重效果。

　　青春期心理健康問題-貶低自身的自卑心理：

　　自卑是青少年性格進展過程中的一種缺憾，貶低了自身的能耐和情操，同時可伴有一些非常的情緒感到，諸如羞怯、内疚、悲憂、自責等。自卑心理時常會涉及人際關系，從而又反過來加深自卑感。多數确實分辨、留級，往往挨批判，高考落第，找不到上班或工種不盡遂心，不被領導重視，婚姻戀愛受挫，甚至長相;身材短少格社會審美準繩等，都可能成為引起自卑心理的原因。自卑心理極易組成青少年破罐破摔，甘居下遊。

　　青春期心理健康問題-是非曲直的含糊心理：

　　青少年好多初露鋒芒，閱曆較淺，要是對他們放松政治思想撫養和缺點明确的疏通，則便利引起是非觀念上的含糊心理。加之有的家長或導師授受彌封式的撫養方式，造就青少年引起種種逆反心理，其結局會導緻他們是非不分，與明确的撫養指數思想背道而馳，甚至誤入歧途。

　　對青少年毒性心理的研究及其防治的兌現應到手社會的重視。青少年本身亦應超出親身政治素質、心理素質的撫養，克制和分離上述毒性心理，力求使自身成為國家和草野有用之才。

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