說到性權利，對于正處于青春期的孩子們來說，因為沒有婚姻生活，似乎就沒什麼性權利可言。但實際上，性權利不僅是婚内夫妻性生活的權利，更涉及到生理、心理和社會生活中的諸多方面。但在不同的成長階段，和不同的生活環境下，人們有着不同的性權利。 成年人

　　說到性權利，對于正處于青春期的孩子們來說，因為沒有婚姻生活，似乎就沒什麼性權利可言。但實際上，性權利不僅是婚内夫妻性生活的權利，更涉及到生理、心理和社會生活中的諸多方面。但在不同的成長階段，和不同的生活環境下，人們有着不同的性權利。

　　成年人有成年人的性權利，未成年人有未成年人的性權利。不同的性價值觀，也會催生出不同的性權利。但無論從哪個角度羅列，人們都普遍享有以下八種最基本的性權利：

　　性平等權。女性與男性享有同樣的人身權利。無論在家庭，還是在社會，無論是求學、就業還是參政，女性與男性有着法律所賦予的平等權。不能因為性别的差異而受到任何歧視。比如男生可以競選班長，女生也可以競選班長;男生可以考軍事院校，女生也可以考軍事院校;男性可以當省長，女性也可以當省長。這就是性平等權的具體體。

　　性教育權。子女有權利在家長那裡獲取到相應的性知識，這對家長來說，就是對子女有進行性教育的義務。孩子最初的性啟蒙教育應該由家庭來完成。我國相關的法律規定，學校有對青少年進行性健康教育的義務。這種義務，對青少年來說就是一種權利，受到性教育的權利。我國《未成年人保護法》第十三條規定：“學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。”這裡說的青春期教育，就是性方面的教育。另外，我國《人口與計劃生育法》第十三條規定：“學校應當在學生中，以符合接受教育者特征的适當方式，有計劃地開展生理衛生教育、青春期教育或者性健康教育。”2008年12月1日新制定的《中小學健康教育指導綱要》，也将“生長發育與青春期保健”列為五項基本内容之一。并規定從小學1-2年級起，就将“生命孕育和成長基本知識”列入基本内容。直至高中階段告戒青少年“婚前性行為嚴重影響青少年身心健康”，應該“避免婚前性行為”。這是法律賦予青少年的受到性教育的權利。

　　性表達權。女生總喜歡打扮成男性化，這是對性心理的一種表達，也是一種權利。找人傾訴、記錄或者發表自己對性方面的态度、觀點和感受，這也是一種自由表達的權利。遇到喜歡的人，表達自己的愛，這也是每個人的權利。

　　性保護權。可以采取自衛、求助、逃脫等辦法。保護自己不受侵害是法律賦予每個人的權利，而侵害者正是法律所制裁的對象。

　　性健康權，任何可能對自己造成性健康損害的行為，都有權利阻止或拒絕。對有可能出現的性健康問題，未成年子女有權利要求家長給予就醫診治。

　　性拒絕權。比如拒絕戀愛，拒絕引誘，拒絕親吻、拒絕擁抱、拒絕浏覽不良信息等等。隻要我們不願意、不喜歡，都有權利說“不”。這些對自己可能帶來影響或不利的任何與性有關的事情，我們都有權拒絕。

　　性隐私權，性隐私權更是如此。

　　性緩壓權，有權利采取恰當的方式緩解性壓抑、釋放性能量。如自慰。

　　以上這八種性權利，是每個青少年所具有的性權利。我們主張青少年要認識到自己所享有的性權利，并要維護自己的性權利。恰當地行使性權利，對個人的生存、健康和發展，甚至對社會的和諧穩定，都有着重要的意義。

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