id="article_content"> “貓和老鼠”要戒煙了！10月22日，在電視觀衆怨聲不斷的壓力下，英國廣播電視監督機構正式禁止《貓和老鼠》等卡通片中出現的抽煙情節。而這，也成為了英國禁煙的又一新舉措。不同于其他的禁煙措施，這次的電視禁煙，令很多卡通迷啞然失笑。甚至于英國《每日電訊報》都以“湯姆貓可以砍死傑瑞鼠，但不能抽煙”的諷刺标題報道了這條消息。
“貓和老鼠”戒煙真有這麼可笑嗎？我不這麼認為。
毫無疑問，《貓和老鼠》是風靡全球的動畫片，自1939年問世至今，“傑瑞鼠”機靈狡黠、“湯姆貓”自以為是卻永遠倒黴的經典形象，深深刻在幾代人的心裡。就是這樣一部動畫片，我想，恐怕沒有人能斷然地說，其細節部分，比如抽煙，不會對孩子們産生影響。相反，如果從心理學上來看，我卻敢說，其潛在的不良影響是存在的。
著名心理學家班杜拉曾提出過一個“社會學習理論”，裡面提到，兒童的行為是要通過觀察、模仿心目中的榜樣得到的。而對孩子來說，像“湯姆貓”和“傑瑞鼠”這樣的動畫形象，生動、活潑、有個性，很容易成為他們的榜樣，因此模仿他們的吸煙行為也就沒什麼不可能了。還有一點更重要，在這部動畫片裡，“湯姆貓”叼着雪茄時的不屑表情，總會讓人覺得他像老大一樣在耀武揚威。這樣潛台詞的傳達，更易讓孩子們形成抽煙是英雄行為的誤解，促使他們予以效仿。
或許有人說，我們大部分人都看過《貓和老鼠》，但長大後卻沒有人人染上煙瘾，犯得着這麼草木皆兵嗎？的确如此，因為從看到某種行為到學會它需要一個過程。
首先是有沒有注意到，這取決于場景是不是吸引人；其次是注意之後能不能在大腦裡保存下來；再次是這個行為是不是很難學；最後才是有沒有動機，想要把它做出來。現在具體到動畫片這件事上：動畫片的場景通常很吸引人――電視是孩子學習模仿的重要媒介，對他們的影響很大――吸煙的動作并
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