我們已經指出，并且應該再次強調：一個人的性反應如何，必須取決于他受到了什麼樣的刺激，取決于刺激發生于何種生存狀況之中，取決于這個人以前的性經曆是什麼樣和有過多少。

　　目前的婚姻指導小冊子和其他醫學文章，充分注意到女性的性反應在很大程度上依賴于性交合中所用技巧的效果如何。由于支配親昵愛撫和性交合方式的一般是男人，因此人們很容易得出結論說，女性能否達到性高潮，必然地主要取決于男人知道多少性交合技巧，運用得如何。但是，這樣的解釋過分強調刺激的狀況，卻忽視了女方的反應能力處于一種什麼狀态。

　　心理學家和臨床心理醫生，已經把注意力集中到女性方面，研究她的反應具有何種基礎，研究她的無意識動機以及她的束縛由何而來。他們有時幹脆認為，隻要早年的經曆是合适的，任何一個個人都會具有同等的性反應能力。他們中許多人認為，對于同一種性刺激，不同個體之間不存在反應方面的内在能力差異。

　　但是我們認為，女性在性高潮反應方面存在着相當大的差異，如果要分析形成這種差異的原因必須考慮這樣三大類因素：外來刺激、主體的反應能力、主體先前經曆的内容與性質。

　　一、女性的内在能力

　　我們研究過一切動植物物種在構造和生理上的個體差異，因此我們認為，人類性行為中的某些個體差異，可能也同樣是來源于與性反應有關的那些生物構造所産生的生理能力，在個體與個體之間極不相同。這涉及中樞神經系統和其他有關系統究竟處于何種狀态中。這些系統的不同狀态，可以形成不同個體的不同性反應，有時差異還會非常巨大。

　　例如，有些女人在開始接受刺激之後的幾秒鐘之内，就能飛快地達到性高潮。有些女人則具有在短時間内重複達到高潮的能力。而大多數其他女人，即使經過訓練，經過分析幼年經曆，或者經過其他任何一種心理治療，也不可能獲得這樣的能力。

　　同樣，我們也有理由相信，至少一部分性反應較慢的女人，即使想盡辦法，也無法在生理上獲得某些女人那樣的快速反應能力。遺憾的是，我們對性反應的解剖學基礎和生理學基礎了解得還不夠，不足以解釋上述個體差異的确切來源。

　　二、性高潮與女性年齡的關系

　　盡管婚内性交合以及女性從中獲得性高潮的兩種發生率和頻率，都在婚後初期就達到其巅峰狀态，并在久婚後持續下降。但是在最年輕的時候，女性在性交合的總次數中達到高潮次數所占的百分比，卻恰恰是最低的，随着年齡的增長，這一百分比反而持續上升。當然，我們的研究範圍隻到60歲以下為止，因此不足以分析更老的女人。

　　三、性高潮與受教育程度的關系

　　受教育程度不同的女性，婚内性交合的累計發生率和頻率卻基本上是一樣的。但是我們也發現，如果以5年為期來考察此期内達到過高潮的女性的人數，那麼在任何一個5年期内，受教育較多的女人中，這樣的人也明顯地多得多。

　　就性交合總次數中達到高潮次數所占的百分比而言，不同受教育程度女人之間的差異就更大。從婚後第一年直到第15年之間的任何一年裡，相當多的受教育少的女人在婚内性交合中都根本無法達到高潮，但受教育多的女人中，這樣的人就少得多。例如，婚後第一年裡根本達不到高潮的女人，在初中文化的人中占34%，在高中文化的人中占28%，但在大學文化的人中占24%，在研究生程度者中隻占22%。直到婚後第15年，這種差距縮小了，但依然存在。這種差異的部分原因在于，不同受教育程度的女人，結婚時的平均年齡也不同，受教育少的女人結婚也早，達到高潮的比例也就小。

　　如果從近乎百分之百地達到高潮的女人的人數來考察，差距就更明顯。受教育少者，這樣的人也少，受教育多者，這樣的人也就多得多。例如，在婚後第一年裡，90%以上性交合都能達到高潮的人，在初中文化的人中隻占31%，在高中文化的人中占35%，在大學文化的人中占39%，而在研究生程度者中卻達到43%。即使到婚後第15年，這種差異依然存在，高中文化的人為43%，研究生程度者卻是53%。

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