健康導讀:上海青少年公共服務平台熱線12355陸續接到一些家長來電,反映孩子有心理壓力,個别出現厭學情緒。對此,熱線心理咨詢師建議學校和家長多給孩子一點“緩沖時間”,幫助他們調整狀态。
昨天是全市中小學生新學期開學首日。由于今年農曆新年較往年晚,年初九就上學,使得一些學生和家長多少有點措手不及。這兩天,上海青少年公共服務平台熱線12355陸續接到一些家長來電,反映孩子有心理壓力,個别出現厭學情緒。對此,熱線心理咨詢師建議學校和家長多給孩子一點“緩沖時間”,幫助他們調整狀态。
春節期間,李女士帶着自己讀三年級的女兒去了趟香港玩,年初六回滬的她說,“才兩天時間,根本來不及讓女兒調整作息時間,看着女兒緊趕慢趕剩下的假期作業,我們家長也很心急”,李女士說,這兩天,一家人的心情都因為這個“來得太早”的新學期而變得焦躁起來。
每逢新學期開學,12355熱線都會接到有關心理調整的咨詢電話。今年,這類咨詢似乎來得更密集些——面對“急速調整”,很多學生和家長都産生了心理壓力,且相互影響、相互疊加。學生來不及趕作業、來不及調作息;而家長往往急在心頭,唠叨多了、管得嚴了,又在無形中加重了學生的心理壓力。
12355熱線心理專家提出:面對新學期,家長和學生都應該放慢腳步,不要“臨時抱佛腳”,而應該調整心态應對新一輪的學習。建議家長不要一下子“由松變緊”,可以根據孩子的特點多給一些緩沖時間,如引導孩子進行一些課外閱讀、上網娛樂、觀看電影等健康娛樂活動,與孩子一起制定一個健康的新學期計劃等等。
此外,專家建議學校在開學後留出一周左右的緩沖時間,少些測試、作業,多安排一些課外活動,讓學生逐步調整作息,調整心理。
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