面對“豔照猛于虎”，家長們似乎一下子慌了手腳，一時之間不知該如何應對，恨不得把所有有關“豔照門”事件的消息都“喀嚓”給“屏蔽”掉，生怕“污染”了自己孩子的眼睛和心靈。然而，事與願違，這樣做并不是最好、最有效的方法。心理專家給您提出了一個應對之策：孩子對于性的好奇有這樣一個演變過程：從性朦胧——性迷茫——性嘗試——性過錯——性犯罪。碰到這種情況家長要注重引導，方法就是激發孩子的興趣點，把孩子的注意力轉向社會認同的方面。
專家分析，在孩子成長的過程中，一方面生理發展很快趨于成人，但是心理成熟度遠遠不夠，還處于幼稚的階段。從心理學角度而言，分為“本我”和“超我”兩個過程。“很沖動”想去看是出于好奇原則，屬于“本我”範圍，但是因為平時的道德标準、父母的教誨讓“超我”發揮作用，從而看後的内疚感就會加重。
就對發生的“豔照門”這個事件來說，不能生硬地告訴孩子不能看，而是應該讓他們看個明白，從正确的角度，以正确的觀點加以教育。不要把孩子想像得太無知太天真，适度的展開一些性方面知識的教育，能使孩子用科學的知識武裝自己，防範不健康的思想和行為的侵蝕。進行一些正确、科學的引導，問題并不會很嚴重。如果孩子不能從正确的途徑獲得性知識，他們就會從不正規的途徑獲得以訛傳訛的錯誤信息，這隻能是孩子誤入歧途。
性教育并不單純是性知識的教育，它還包括許多内容：教會孩子們什麼是愛，如何去愛，如何做人，如何處理人際關系，如何保護自己，如何愛護和尊重他人。它寓性道德教育于性知識教育之中，隻有有了科學的性知識，孩子才能更好地用性道德準則來約束自己。
家長和老師反而是應該從“豔門照”事件中找到積極的因素，引導孩子學習做一個敢做敢當、尊重隐私、建立健康兩性關系的人。
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