導語:對于未成年犯罪,社會各界一般都高度關注,但都是馬後炮,隻知道鄙其猥瑣、哀其不幸,卻未對此類現象背後的原因進行深刻分析,更沒有做出有效的措施去防範于未然。
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近年來未成年人性犯罪一直占未成年人犯罪案件的8%以上,讓我們共同關注青少年的心理健康,疏導他們在青春期的困惑和煩惱,幫助他們建立正确的人生觀和價值觀。
王俊:男,17歲。自2003年4月至2004年4月間,采用尾随、攔截方式,先後三次分别對被害女性進行猥亵,案發前為上海某職業高中學生。
第一次見到王俊,是在少年法庭上。
2004年8月10日,我坐在公訴人一邊的書記員位子上,法官宣布開庭後,王俊被法警帶
到被告席上。與訴訟代理人席位上黑瘦老實的父親相比,王俊顯得白皙而豐潤。一米七左右的個頭,身穿看守所特制的黃色馬甲,其時王俊的身材已經長成大人,但是孩子的幼嫩仍然寫在他的臉上。
和王俊的談話是在少年法庭案件開庭之後。
在法庭旁邊的一間房子裡,征得王俊本人的同意,我和王俊進行了一次長談。
性的誘惑與渴望
你因為性侵犯導緻犯罪,最主要的誘因是什麼?
主要原因是我上職校以後,住校,晚上同學們經常談論這些事情,我對這事既感到神秘又充滿好奇。這段時間的住校對我在這方面的心理變化起到了催化作用。
難道初中階段老師有沒有教過性知識?
初中時老師在生理衛生課上講過,我們多少知道一些,從外界也了解一些,但是對性總體感覺還是朦朦胧胧的。那時候不住校,主要任務是學習,對這方面的事情也沒有過多考慮。
2002年9月,我初中畢業後沒有考上普通中學,後來上了職校,上職校後就住集體宿舍。在集體宿舍裡,每天晚上熄燈以後,那些有過這方面經曆的同學幾乎都要講這方面的事情。
怎麼理解這些談話對你性心理的催化作用?
我在他們的談話中,了解到一些不可思議的事情。比如說,在老師眼中,一般把學生的人分為上中下三等。但是那些在老師和家長面前的所謂好生,在我們面前,卻是展示出另外一副面孔。有的人相互交往時氣度非常小,有的人晚上在宿舍吹噓自己的性生活。
職校老師知道學生中談朋友的事情嗎?
知道是知道,但是沒有證據。即使老師問到某個人,他也會矢口否認。
他們還都是學生,在什麼地方發生性行為呢?
有的利用下午時間,和女朋友一起到旅館開房間。有的利用父母上班時間,把女同學帶到家裡。有些好生,家長認為成績好,其他方面的約束不是很嚴格。有的晚上回家晚,家長也不大仔細過問
記得有篇報道,說某中學對學生進行性教育,播放了一個電視短片。短片介紹了懷孕、流産等知識。看完電視後,男生說看到女生受苦,明白了要愛惜女生,不能輕易和女生發生兩性關系。女生說要珍惜自己,潔身自好。你認為如果在你們同學當中播放類似的電視短片,你們會怎樣看待呢?
這樣的短片我們也願意看,但是僅僅作為了解。它和我們學校宿舍裡談論的話題不一樣。他們談論的是性行為帶來的快感,讓人不感到做這事的痛苦,而是感到做這事情是一種非常好的享受。對這種事情,我感到很神秘,充滿好奇。
宿舍裡的同學談論這些事情時,他們是否感到難為情?
沒有。他們認為别人沒有性經曆而自己有性經曆,說明自己很有能耐。
為什麼所有人都講吸毒不好,還是有人吸毒?就是因為吸毒的人明知吸毒害人,但是為了貪圖短暫的享受而不顧嚴重後果。你想到沒有,雖然性生活會帶來一些享受,但是在你們這個年齡段,還不是該涉及的時候?
道理我也知道。但是一個人的時候,還常常會想這些事情。每星期一到星期五都在學校學習,自己感到很累,周末回家後就想放松放松。對父母親要求參加補習班之類的事情,明知他們是為了我好,但是還會産生一種逆反心理。上了職校以後,我家從以前的老房子搬遷到現在的動遷房子裡。新的環境裡,我沒有認識的熟人在一起玩。雙休日父母親上班,我一個人在家,看看電視,也沒有好看的,于是就往這方面想。
這些事情想多了,就想找女同學體驗一下。其實,從一開始聽到這方面的事情,到後來出事情,我已經壓抑了有半年多的時間。
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