健康導讀：研究表明，嬰幼兒确實具有性欲的，這是正常的生理和心理現象。把孩子從搖籃到兒童、少年期的性心理發展普遍分為口欲期、肛欲期、陰莖崇拜期和性沉寂期（潛伏期）四個階段。

　　孩子性心理發展4個階段

　　許多科學家研究表明，嬰幼兒确實具有性欲的，這是正常的生理和心理現象。

　　從出生時開始，嬰兒便有着能使自己身體感到舒服的器官，他們從有限的活動中獲得生理的舒适感，從那時起，性觀念便在逐漸形成。

　　但是由于成人的習慣把性欲與生殖自然的緊密相連，混為一談，以及某種文化氛圍導緻的性壓抑，對嬰兒的性欲，過去沒有給予應有的重視。近年來，世界心理學家、生理學家和精神分析學家、教育家對嬰幼兒的性意識方面做了深入研究。把孩子從搖籃到兒童、少年期的性心理發展普遍分為口唇期、肛門期、陰莖崇拜期和性沉寂期(潛伏期)四個階段。

　　口唇期：嬰兒的嘴唇和口腔是其獲得強烈快感的部位，嘴唇的感覺極端的敏銳，當其和母親的乳頭發生的接觸之際，嬰兒會感到及度的愉快。現代醫學通過各種儀器，可以看到胎兒在子宮吸允手指，嬰兒在吸允時表現的幸福敢和滿足感是很明顯的。母親通常會把孩子緊抱在懷中，一邊喂食，一邊輕輕搖拍，低吟細語，模子感情交融，嬰兒會體驗到一種關懷，樹立樂觀、自信和自尊。因此，母乳喂養的意義遠比營養學的意義大的多，當孩子發現嘴能給他們帶來愉快時，他就将手指和能拿的東西等等都往嘴裡放，即使不吃，也會給他們帶來愉快的感覺，當然，值得注意的是孩子放進嘴裡的東西一定要清潔、安全。

　　肛門期：孩子在一歲半左右便進入了這一階段。這一時期，身體的排洩活動成了孩子的快感主要方面。據觀察，一歲左右的女孩在小便的時候經常會自己發笑，也許是由于排尿引起陰戶的快感所緻，男孩則更注意小便時的實際動作所造成的快感。這時父母就要逐漸引起孩子學會控制自己的大小便，到廁所去排洩，不要任其作為，毫無控制，否則，長大後對孩子的自制力、成功欲都會有影響;耐心的與愉快的訓練他們，粗魯急噪的方法會使孩子感到他的身體和其所有的功能都是可畏的、可鄙的，以至對成人後的性欲也會認為是罪惡，形成畸形的性壓抑心理。

　　陰莖崇拜期：随着身體的發育，大約三歲以後，孩子會發現身體感覺最好受之處是生殖器官、幼兒期是人的一生中第二個激烈變化的時期，是幼兒好奇心旺盛期，是孩子試圖獨立的階段，然而也是幾乎總要受到父母壓抑、禁止或懲罰的階段。當孩子撫摩自己的性器官時，很多家長都會闆起面孔訓斥說：”不準這樣!”父母這種大驚小怪的态度，會引起孩子更大的興趣。父母的責罵和懲罰，可能使孩子從小養成對性器官的罪惡感。事實上，孩子這時比任何時候都需要我們的支持和引導，因此家長要容忍和尊重孩子認真解釋有關性的問題，因勢利導的教育孩子，像其他器官一樣以平和的态度告訴他身體部位的名稱，使他懂得這都是人體生理的一部分，當孩子撫摩性器官時告訴他，手上有細菌，應該像不允吸手指，不揉眼睛那樣不去撫摩它。再用講故事，和他做遊戲等辦法轉移孩子的注意力和興趣，孩子對性器官的撫摩會逐漸減少的。

　　在這一階段，孩子最終确認自己是男孩還是女孩。當孩子發現男生女生生理結構不一樣時，倒是向孩子講道理的好時機。切不可隐瞞性區别或訓斥他們“多嘴”、“胡說”。當孩子表現出好奇，并詢問到有關性的問題時，我們沒有理由不直截了當的、坦誠自然、簡明扼要地，在幼兒能夠理解的範圍内回答他們的提問。

　　性沉寂階段： (潛伏期)孩子長到學齡前，随着他們社交和社會知識的擴展，兒童的興趣向外界擴展到其他奧妙和知識的興趣上來，這時孩子由于羞怯，往往不會主動提問那些擔心被人職責和嘲笑的問題，然而他們的性好奇心是一定要設法滿足的，父母的責任是多與孩子進行雙向的信息交流和情感交流，适當的引導他們看一些知識性的書，因勢利導的告訴孩子那些行為是正确的，那些行為是錯誤的，這時是向青春期的過渡和準備，如果發現男孩和女孩在一起有異常舉動，應與自己的孩子私下裡直率的談談這件事，告訴他這是不允許的，希望他以後遇到不懂的事時詢問父母，切不可當衆盤問斥責孩子，心平氣和的态度既可以約束孩子的性實驗，也不傷害孩子将來對性的認識與興趣。

　　小編結語：孩子從搖籃到兒童、少年期的性心理發展普遍分為口唇期、肛門期、陰莖崇拜期和性沉寂期(潛伏期)四個階段。

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