20日發表在《腦》季刊網絡版上的這項研究顯示,經過一年音樂訓練的孩子在記憶測驗中的表現比沒有學習音樂的孩子要好。
加拿大安大略省一所大學的心理學、神經系統科學和行為學教授勞雷爾·特雷納說:“研究顯示,如果你學習音樂的話,你的大腦運轉與沒有學習的人是不同的。研究首次顯示,接受音樂訓練的孩子與未接受音樂訓練的孩子在一年内大腦反應就會産生差異。”
研究者在一年中對兩組4至6歲的孩子進行了4次測試。其中一組學習音樂,另一組則不接受音樂訓練。測試内容有區别和聲、節奏和旋律的音樂測試及聽完一列數字後複述等記憶測試。結果發現,孩子的記憶力在短短4個月後就有了變化。
研究者表示,雖然此前已有研究顯示,年齡稍大的孩子接受音樂訓練後比上戲劇課的孩子在智商上有更大提高,但他們的研究首次确定音樂訓練對更年幼的孩子也有類似效果
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