兒童性角色的規範
性角色規範就是在社會生活中，人們以不同的性角色出現，而社會對不同的性角色有不同的期望和要求。例如，男孩子要勇敢堅強，女孩子要文靜淑雅；丈夫應主要承擔養家的責任，保護妻子，妻子要管理家務、孩子、體貼丈夫等等，個人隻有按此實行，才能和社會達到和諧一緻。
性角色的規範是從幼兒開始就點點滴滴地灌輸而逐漸形成的。父母在孩子很小時，就對他(她)們的行為是否符合其性角色而加以贊許和批評。孩子從贊許或批評中逐漸懂得了怎樣做才符合自己的性角色規範。例如，男孩子比較頑皮，摸爬滾打，喜歡舞槍弄棒，大人們就說：“這孩子以後準能當個将軍”，若女孩子頑皮，到處爬上爬下，大人們就要說：“怎麼一點也不象女孩子，瘋瘋癫癫的”。同時，姓名、服裝、玩具都有性角色的區别。男孩的名字多用“勇、虎、強”等，女孩的名字多用“麗、紅、雲”等，這也明顯地反映出對不同的性角色的期待。另外，父母對待孩子的方式也有性角色的區别。一般對男孩子給他們買槍炮、車等玩具，培養他們堅強勇敢的性格；而對女孩子則給買娃娃、花等玩具，培養她們文靜賢淑的性格。所以，性角色的規範同父母的教育和他們所期待的理想性角色的要求是分不開的。
性角色規範受社會因素的影響很大。我們傳統文化要求男子堅強、勇敢、豪爽，女孩子應該文靜、賢淑、體貼。男人如果粉脂氣太重，女人氣，就會遭非議，許多人不欣賞銀幕上的“奶油小生”，原因就在于此。而對女子若有點男子氣，人們還是接受的，說她很“潑辣”，“能幹”，但如果太過分，也不好了，走路大搖大擺，吃飯狼吞虎咽，人們見了也會搖頭。但是，現在傳統文化不斷受到沖擊，那些受社會因素影響的性角色規範也發生變化了。雖然這種變化不為所有的人所接受，但是，它的發展正越來越沖擊着傳統文化對性角色的要求。比如，女子舉重、女子健美等一些體育活動的發展。
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