為了全面貫徹精準落實2022年把義務教育課程方案和課程标準,提高教師的專業平,2023年全省小學英語核心素養理念下教學評一體化研讨活動于5月22日至24日在贛州市拉開帷幕。

莊子曰:“水之積也不厚,則其負大舟也無力。”作為教師,要想在教育教學這條路上走得長遠,就必須不斷充電,不斷提升自我,以促進自身的專業成長。為此,進賢縣青岚學校不斷鼓勵老師們學習教育教學理論、觀摩優秀課例,聆聽專家講座。
名師講座

魯子問教授開展了小學英語教學評一體化設計與實施的講座,使我們充分認識到了教學評一體化的重要性。




江西省教研英語教研員溫愛英老師給我們帶來了教學成果分享“思維品質牽引學生英語核心素養發展”的精彩講座。同時,在研讨過程中,我們也聆聽了其他市區教研員的經驗分享。
優秀課例

郭亞威老師對三年級課外閱讀《the lion and the mouse》進行了課例展示。




全國優質課大賽一等獎獲得者謝甬金,萬利萍,黃才慧等老師給我們帶來了外研版單元整體教學對話教學。
心得分享
通過本次學習,學校老師們收獲頗豐。
我對教育工作有了更加深刻的感悟,這次學習讓我在工作中不止看到了 眼前的辛苦,還看到了作為一名教師的價值與希望。更明白,隻有及時調整心态,不斷學習,才能真正享受享受作為一名教師的詩與遠方。(胡娟老師)
專家的精彩講座,豐富的課例觀摩,形式新穎的讨論和交流為我打開了一扇心靈的窗口,增強了培訓的時效性,更讓我學到了教學評一體化的重要性。它使我明白了,教師不僅是傳道授業解惑者,還是教學活動的組織者,學生學習的促進者,學生學習活動的研究者.......(焦玉玲老師)

前路漫漫亦燦燦,笃行步步亦驅驅。英語教學好比是無涯之海,而行者無疆,唯有積跬步,方能緻遠。
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