1、 清楚地認識教學目标教學目标不僅是教學活動的出發點,也是教學活動的歸宿點,它的基本要求是具備科學性、合理性、明确性以及可檢測性;
2、加強對教學目标的研究。使各項目與具體學習内容有機的整合,這既是順利開展教學活動的前提,同時也是課堂教學取得預期效果的重要保證。;
3、教學中清晰地展示教學目标。1、知識與技能目标是否清晰。2、是否強調了學生獲取知識的過程與方法。在教學中,注重結果的同時更要注重學生獲取知識的過程與方法。3、情感态度與價值觀是否突出重點;
4、教學過程中對教學目标進行調整。在實際的教學過程中,學生的學習狀況往往并不是我們預期的那樣,會偏離教師課前拟定的目标,所以,在這種情況之下,教師應根據具體情況适時進行調整。 總之,我們要清楚的認識教學目标,全面深入研究教學目标,拟定出科學、合理、全面的教學目标,教學中要清晰的展示教學目标。
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