标志強化是教師運用一些标志、符号、文字、圖形或色彩對比等,對學生的學習行為進行象征性的獎賞,從而表示對學生鼓勵和肯定的行為方式。包括以下幾種形式:
1、學生在黑闆上演算或書寫後,教師用紅色粉筆打上打鈎或寫上簡短評語,如“好”、“優”等,可以對學生的學習行為進行強化;
2、教師準備一些彩紙作的小五星、小紅旗、小紅花等标志物。在學生完成一個學習行為之後,對學生進行象征性的獎賞;
3、教師制作表示學生進步的圖表,挂在牆上。每天往上邊插小紅旗等标志物,對小學生的成績和進步給予充分的肯定;
4、在學習難點、重點、關鍵内容的闆書中加上标志符号,如彩色圓點、曲線、箭頭、聯立号等。使重點内容得到強化。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!