孩子厭學,主要是在學習過程中感受不到希望,體驗不到愉悅。因此在輔導孩子作業時,一定要用以下這三招,才能讓孩子愛上學習。
一是制定一些讓孩子能看到希望的目标
有時候孩子不愛做作業是因為作業實在太多,做家長的就要幫助孩子把作業化整為零。拿到一天的作業量,跟孩子分析這些作業究竟需要多少時間,該如何逐個攻破。并且利用計時工具,幫助孩子形成時間概念,更好地掌控時間,讓孩子感受到高效完成作業後的成就感,在這樣的幫助下,動作拖拉的孩子也會變得越來越快的。
當孩子看到自己能夠完成作業的希望後,他的狀态就會完全不一樣,他也會充滿期望地去完成作業,那種狀态是完全不需要你在後面推着走的。
二是改變枯燥的學習方式
比起遊戲,學習的确是枯燥的。因此我們必須找到一些有趣的學習方式,比如跟孩子比賽記單詞,一起玩成語接龍,朗誦比賽,一起做小實驗,等等。盡量去尋找各種資源,找各種方式,陪孩子一起邊玩邊學,讓學習的過程變得更愉悅。
當你改變了學習方式,你會發現孩子的學習更快樂了,孩子也更愛學習了。
三是多用積極正向的語言
在輔導孩子時,一定要多用鼓勵性語言。但有時候用“你真棒”是起不到任何鼓勵作用的。當孩子磨磨蹭蹭不想寫作業的時候,你可以說:你是不是覺得作業太多太難了?媽媽可以幫你的,咱們一起想辦法解決吧。
當孩子聽你講題目心不在焉時,你可以停下來問問孩子:你是不是累了?還是媽媽講的你聽不懂呢?如果你聽不懂可以叫停,讓媽媽再多講幾遍,如果你聽累了,那可以先休息一下,再來聽可以嗎?在給孩子提要求的時候,也要記得用鼓勵的語言:你已經完成了十道題目,正确率還不錯,接下來咱們挑戰一下下一頁吧,你覺得下一頁我們能不能做得更好一點呢?
你會發現,當你利用積極正向的語言的時候,孩子也會變得更積極,反饋也更正面。
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