應降低起點,從頭開始。對學習産生濃厚的興趣:興趣是思維的動因之一,興趣是強烈而又持久的學習動機,興趣是學好物理的潛在動力。提高學習效率:課前預習能提高聽課的針對性,聽課過程中要聚精會神、全神貫注。作好筆記:筆記不是記錄而是将上述聽課中的重點,難點等作出簡單扼要的記錄。做好複習和總結工作:做好及時的複習,做好全面總結。正确處理好練習題:課餘時間增加練習量。
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