青春期是人生一個重要階段,如何引導孩子平安健康度過焦慮、沖動的青春期,家長作為啟蒙老師扮演着重要角色。青春期教育最重要的是心理健康和性健康教育,人一生中沒有任何成功能夠彌補婚姻家庭的失敗,沒有任何成功能夠替代婚姻家庭的成功,正确、健康的性心理,為孩子将來美滿的婚姻家庭生活奠定良好基礎。
1我們不能回避“性等待期”
我先解釋一下“青春期”三個字。世界衛生組織對所有的溫帶地區國家的孩子們做了一個年齡上劃界,把10歲到19歲這一段稱為青春發育期。
青春期孩子身心會發生許多的變化,我今天不講其它方面,隻講跟性、荷爾蒙有關的内容,因為這方面教育,直到今天在學校和家庭教育裡面是非常缺失的。
100年前溫帶地區的許多民族,人們十六七歲就結婚了,因此青年人一旦有了生育能力,有了對異性的渴望、沖動、欲望,就可以通過婚姻來排解。所以在那個年代要求青年人婚前潔身自愛,道德教育等等都是不難的。但是人口學家發現,近100年來,每過25年,少男少女的性成熟就會提前1年,到本世紀初,在溫帶地區國家,十二三歲女孩就開始發育了,男孩子稍晚些。
可是今天的青年人什麼時候結婚呢?我國廣州、上海、北京等大城市,青年人結婚平均年齡,女的是24歲,男的是26歲。所以這就出現了一個棘手的問題,孩子性成熟這麼早,而結婚又這麼晚,中間要經過一個漫長的等待期,專家稱性待業期。家長意識到沒有,青春期的孩子内心是很不平靜的,孩子們有多少内心的風暴在那裡激蕩,這不是他自己計劃的,這是人的本能在驅使着他發生某些心理現象,甚至行為上的改變。
在那麼漫長的一個性等待期,他們充滿迷惑,需要指導、教育、幫助、關心。但是大多數家長在這樣的問題上,對孩子諱莫如深,無可奉告。從小孩子問媽媽“我從哪裡來”這樣一個簡單的生命問題,你都拒絕回答,或者是糊弄孩子。到了青春期他有更深層、更複雜一點、涉及到性生理、心理、行為方面問題的話,那就難以啟齒去問父母了。其實,家長不僅要告訴孩子,這些生理身體變化的原因,同時也要告訴他們,有了像成年人一樣的性欲望和沖動,證明你是一個正常發育的男孩或者女孩。
許多家長為什麼沒有跟孩子講呢?有的家長以為這些事學校該講,可學校以教學為主,主抓孩子們的學習成績,在應付考試的壓力。據我所知,就算是北京、上海、天津、廣州這些大城市也隻是最近幾年,在少數實驗學校才開始建立青春期教育這樣課程的,大多數學校是沒有的。目前,我們國家師範學院和綜合性大學,沒有一個專業是來培訓青春期性健康教育老師的。
如果家庭不講,學校又沒有機會去講的話,那麼孩子們到哪裡去學習呢?媒體或影視作品。比如許多影視節目,都有擁抱接吻、床上鏡頭,甚至宣揚一些傷風敗俗、不道德、不健康的關系,孩子們目睹這些電視鏡頭,就會誤認為這是唯一的性緩釋渠道。何況網上還有一些不健康的、色情的、低下的出版物。在這種環境下,孩子們獲得的信息是雜亂的、不科學的、扭曲的、不真實的,刺激了他們等不到新婚之夜,甚至等不到成年就偷嘗禁果越軌。
2無師自通的婚姻早過時了
青春期性健康教育,從狹義來說,就是預防少男越軌、少女未婚先孕,預防艾滋病感染;從廣義上來說,有兩個層面,一個層面是戀前教育、婚前教育,另一方面是人生幸福教育。
最近十年來,不斷報道到醫院做人工流産的女性,越來越多的是未婚少女,且一半以上是未成年人,每年暑假寒假開學,是少女做人流的高峰。這些女孩都是未來的妻子和母親,誰來保衛下一代母親,我希望家長們去認真考慮一下。也許有的家長說,我家的孩子非常好,她不可能去發生越軌行為。
就算是這樣的,那麼你的孩子是不是将來要談戀愛,談戀愛是不是要選擇配偶結婚,是不是要建立家庭呢?擇偶、戀愛、結婚、建立家庭,這是一個終身的事業,是一輩子的事業。一個人一生當中沒有任何成功能夠彌補婚姻家庭的失敗,沒有任何成功能夠替代婚姻家庭的成功,因為事業的輝煌是一陣子,婚姻家庭的幸福是一輩子的事。
孩子要有幸福的一生,必須做好兩方面準備:一方面是事業上的準備;另外一方面,是戀愛、擇偶、婚姻準備。這兩個準備幾乎都交織在青春期。可是前一個準備,學校、家長不遺餘力去幫孩子做,而後一個準備不少家長卻放任自流,不幫孩子,學校又沒有這個任務,因為學校從小學到大學,是“鐵路警察”各管一段。
如果家長不承擔這樣的任務,不幫他們做好戀前準備、婚姻前準備,怎麼能夠期待他們自然而然地找一個異性去結婚、過上幸福的家庭生活呢?過去的婚姻作為經濟合作社,生育共同體,無師自通,靠本能。但是今天的婚姻作為心理、文化、情感、性生活的群體,有太多的學問需要學習了。婚姻家庭作為一門終身的事業,它是需要學習的學問。可今天的學曆教育和成人教育裡面都沒有這門課。于是,我們就看到今天失敗的婚姻,挫折的愛情,動蕩解體的家庭太多了。婚姻失敗,其中潛藏的禍根之一是他們早期偷嘗禁果所留下的心理暗示。
改革開放三十年來,全國的離婚率從4%。上升到了21%。,翻了5倍。北京市、上海市離婚率就翻到了10倍以上,北京的離婚率從1979年的2.5%。,上升到2007年的29%。。今天看到那麼多青年人興高采烈、滿懷壯志地去領結婚證,但是三五年後,婚姻破産、家庭解體了。為什麼他們婚姻會破産?因為他們真的不知道怎麼去處理兩性之間的關系。
今天作為一個鐘點工都需要家政教育,唯有做夫妻、做父母沒有任何的培訓教育。幹事業,有的人是很成功,躊躇滿志,卓有成就,但是在戀愛、婚姻、家庭方面,挫折、坎坷、失敗,而這些挫折坎坷失敗反過來殃及他的事業,毀及他的健康,有的人甚至因此而毀掉了生命。怎麼能保證這些悲劇事件不發生在你的孩子身上,這是需要家長提前去思考的問題,也需要我們在跟孩子交流對話中,去了解孩子,幫助孩子進行這方面的訓練。
3貞潔是送給将來孩子的最好禮物
許多父母認為青春期孩子之間的交往是危險的,其實少男少女的交往不僅可能,而且必須,它承擔着青春期成長的重要任務,有幾個方面的功能:愉悅身心,增進健康;完成第二次斷乳;排解心理煩惱,避免心理疾病,促進心理健康;提升智慧,增強自尊心和自信心。123下一頁尾頁
1993年,我們在北京、上海、天津三個城市選擇了幾十所學校,做青春期性健康教育嘗試,一個月抽出四個半天,給孩子講課,主要講四方面内容:
第一個課叫做走進生命的春天。給孩子講生理變化,身體變化。我們還跟孩子講什麼叫美,什麼是青春美。要孩子接納自己,一個人不是因為美麗而可愛,是因為可愛而美麗。在青春期,應該抓緊時間提升自己的智慧,增加自己的才學。
第二個課叫做讓我猜猜你心中的秘密,講的是孩子們青春期的心理活動,第三性征的出現等。
第三個課是關于少男少女如何正确交往。如什麼是早戀、初戀、失戀,愛在青春期等,這是我們的品牌課,這個課也是孩子們非常喜歡聽的。
第四個課主要講煙酒、毒品、艾滋病及兩性交往的禮儀分寸、安全保護、自我保護、未成年人保護法等。有很多女中學生遭受性騷擾,因為她們外出時穿的衣服太裸露,心術不正的人可能會瞄上她們,我們還告訴她們很多安全措施等等。
我們現在少男少女課堂是對10-15歲的孩子講,對歲數更大一點的高中生,我們已開講婚戀課堂,講解友情、愛情、婚姻之間的關系,因為高中學生年齡不小了,他們距離戀愛擇偶的時間不算太長了,即使你不講,他們自然也會有很多性心理活動,裝滿腦袋的問号,一定要去尋求答案,如果科學的渠道不暢通,不科學的渠道就向他們敞開了大門,那樣就會非常危險。
西方國家上個世紀六十年代開始了性革命、性解放,很多未成年少男少女偷嘗禁果,發生性關系,導緻大量女孩懷孕打胎。現在許多國際同行告訴我,歐美一些國家嘗到性解放的苦果,像瑞典、英國、美國等國家,至少有三分之一的女人不能生孩子了,失去了做母親的權利,于是她們去領養别國的孩子,養貓、養狗尋找寄托。
美國也在反思他們半個世紀性開放所帶來的嚴重後果,開始對青少年進行潔身自愛教育。他們說潔身自愛不僅僅是女人的任務,而且是男女都要遵從的一個健康原則。對女性來說,潔身自愛保持貞潔,那就是為你保留将來有做母親的權利。一個母親潔身自愛,貞潔是母親将要送給孩子的最珍貴的禮物。我覺得這樣一些話,是我們家長和老師們在對少男少女進行潔身自愛教育,性道德、性安全教育的時候,也應該告訴孩子們的。
4正常異性交往應是一種愉悅
俗話說“男女搭配,幹活不累”,為什麼?因為男女來自兩個不同的世界,兩個不同的磁場在一起發生反應。世界上許多高雅的文體活動都是為男女共同參與而設計的,不是為夫妻,是為男女,像交誼舞、探戈、華爾茲、花樣滑冰、男女聲二重唱等等,大家看到,多麼高雅、優美。成年人在不斷地吸收着異性磁場的滋養,讓大家更健康、更陽光。
那麼處于青春期的孩子們呢?他們沒有配偶,但他們又有了性發育,跟誰去反應呢?他們跟同齡的異性之間,通過在大庭廣衆之下的種種愉悅活動,去發生這種反應,來滋養他們的心性,能使他們更陽光、更健康。如果你的孩子有機會參加學校組織的課餘活動,兩個性别的孩子一起旅遊、燒烤、溜馬路、逛公園什麼的都是可以的,隻要在光天化日之下進行的交流就沒有危險,就是一次放松的機會,就是一次性壓抑的釋放,就是一種愉悅。
青春期是孩子們自尊心和自信心急劇發育的時期,我們要利用孩子在異性面前自尊心增強這一點來幫助孩子進行适當的異性交往。比如說孩子10歲了,你讓他洗澡他不願意洗,但突然有一天發現他對自己的外表特别在乎了,那多半有一雙異性的眼睛在注視着他,而這種目光最能成為一種刺激他上進的動力。
有的家長發現女兒書包裡有那麼一張情人卡或者一個小紙條,就覺得不得了了,如臨大敵,如遇洪水猛獸,一定要女兒交代是誰寫的。這種事盡管隻是少數家長所為,但是值得提醒每一個家長,當我們這樣去追蹤少男少女間那一點青春的秘密的時候,我們是不是在傷害孩子情窦初開的那種情感呢?我們很難想象,一對青年男女,他們不曾有過少男少女時代的充分交往,突然說你已經長到25歲了,該去找對象結婚了!請問去找誰?星期天,北京的公園裡,經常有上千名家長舉着牌給孩子找對象,可以想像那是多麼困難的事。所以我想,少男少女交往的作用,是為戀愛、擇偶、婚姻做早期鋪墊和準備。
現代男女對愛情一個最大的誤解,以為堕入情網就是愛情。因為少男少女時期就開始堕入情網時,始終沒有人跟他們講清楚,堕入情網作為性沖動,它跟愛情還相差十萬八千裡。
5三道防火牆防越軌
青春期健康教育的主線就是性健康教育,我們不能回避這樣的話題。許多家長說,不擔心孩子友情愛情,不擔心他與異性交往,但是怕孩子過早出現性問題。所以,我們要在性關系層面上建立三道防火牆。
第一道防火牆就是我們禁止、反對、不贊成未成年人發生性關系。我們也知道青少年有了性欲望和沖動,跟成年人差不多了,但為什麼反對呢?有N個理由。比如說婚前性關系導緻意外懷孕打胎,這就是一個最充分的理由。另外婚前性關系,由于家長不贊成,學校也反對,社會也不支持,于是少男少女往往在一個鼠竊狗偷忐忑不安的環境下發生偷情,心理醫生告訴我們,當人的第一次性接觸是在緊張焦慮恥辱感環境下發生的,會留下心理陰影,會影響将來的婚姻生活。
我們要告訴孩子們,禁止、反對、不贊成未成年人的性關系是為了他們自己。隻有當孩子們意識到是為了自己長遠的健康安全,而不是為了别人,他們才能夠去做,還要告訴他們,人一生中,絕大多數時間和絕大多數場合都在克制新的沖動,這就是人類。
但是未成年人有什麼特定的方法去排解欲望,去釋放沖動?有很多的辦法。我們要告訴青少年們用什麼方式可以平息你的沖動。轉移注意力,把他的精力轉向一個創造性的活動。
學校應該在青春期組織更多的讓孩子能夠去打發精力的活動,讓他不要把注意力集中在性這件事情上。要讓孩子學會克制性沖動,讓意志力參與自己性方面的克制,就是極大地鍛煉一個人的人格,他的意志,他的紀律性等等。
第二道防火牆,我們希望百分之百的孩子在性關系上都不要發生越軌,但是今天的事實已經告訴我們,“少數的勇士”翻牆而過,那怎麼辦?我們還要建第二道安全網,那就是講解關于避孕和緊急避孕的知識。家長知道你的孩子發育到了哪一步,他跟異性同學的關系密切到什麼程度,什麼時候你該把這樣的知識委婉地去告訴孩子,孩子有權利知曉。首頁上一頁123下一頁尾頁
第三道防火牆就是關于終止妊娠。孩子拿着廣告來問我們,說什麼叫無痛流産。作為家長,凡是少男少女問的問題都應該有問必答,如果真答不出來,那你可以謙虛地告訴孩子,說對不起,這件事媽媽還沒有來得及學習,我們能不能一起去尋找這方面的科學答案呢,跟孩子一起學習。
青春期的性健康教育誰唱主角?家長。為什麼家長要唱主角?第一,青春期教育,它有隐私性,有個性化,有針對性,學校做不到針對幾千個孩子一個一個地去回答那些私密性的問題。第二,家庭環境具有自然親和力,在這種情況下更便于給孩子保護隐私,更便于在親情的環境下去交流,那些話題就不像老師跟學生談起來這麼尴尬。另外家長作為孩子的第一任老師,在這方面要跟蹤孩子的行為發展,而老師跟蹤不到那麼長久。所以這個青春期的性健康教育的關注和行動應該是家長,是第一個老師,而家庭是第一所學校。我希望從今以後家長們能把更多的注意力轉移到你孩子青春期成長這樣一個領域來,用科學的陽光去照亮孩子那條漫長的青春之路,讓孩子擁有一個健康美滿的人生,謝謝大家。
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